13.04.2012

Har Norge en utdannings- og kompetansepolitikk som kan dekke framtidens kompetansebehov? Er videregående opplæring, høyere utdanning og forskerutdanningen tilpasset det arbeidslivet vi ønsker å utvikle? Har Norge noe å lære fra OECDs nye Skills Strategy? Les mer og meld deg på

03.05.2012

NIFU søker fagkonsulent/rådgiver i fast stilling til forskningsområdet Statistikk og indikatorer.

03.05.2012
Strykprosenten er svært høy, og bestått-andelen er svært lav blant elever på påbygging til generell studiekompetanse.  I en undersøkelse blant påbygg-elevene i de fem fylkene Østfold, Akershus, Buskerud, Rogaland og Nord-Trøndelag i skoleåret 2010-2011, fant NIFU at 37 prosent strøk og 56 prosent besto. De øvrige 7 prosent sluttet i løpet av året.
17.04.2012
En ny rapport fra NIFU konkluderer med at Forskningsrådets frie prosjektstøtte (FRIPRO) har god måloppnåelse med hensyn til å støtte internasjonalt orientert, grunnleggende forskning av høy vitenskapelig kvalitet. FRIPRO har også stor betydning for forskerrekruttering, og målene om kjønnsbalanse nås. Når det gjelder vitenskapelig fornyelse, er resultatene noe blandet.
03.05.2012
Samarbeidsrådet for yrkesfagene (SRY) har ønsket en bedre synliggjøring av hvilken opplæring elever og lærlinger går gjennom i sin fagopplæring. Det var utgangspunkt for forsøket hvor elever og lærlinger på yrkesfagene i fem fylkeskommuner dokumenterer hvilken opplæring de får i skole og lærebedrift.
29.03.2012
Forskningspolitikk 1/2012 foreligger nå. Vi har intervjuet Rolf Annerberg, svensk forskningsråds-direktør om en kritisk rapport om det nordiske forskningssamarbeidet han har vært med på å legge fram. Det pågår viktige forsknings- og innovasjonspolitiske prosesser i flere nordiske land; vi har stoff om sentrale innspill. Den danske forskningsminister skriver om utfordringer under det danske formannskap i EU.
30.03.2012
En undersøkelse av profesjonsutdannede om lag to år etter eksamen viser at de generelt var tilfredse med arbeidet de hadde. Dette til tross for til dels store lønnsforskjeller og ulik grad av utnyttelse av kompetansen. Om lag 85 prosent sa seg svært fornøyd eller fornøyd med arbeidet på undersøkelsestidspunktet.
28.03.2012
En undersøkelse blant studenter ved fire norske universiteter og høgskoler viser at valg av lærested er påvirket av mange forhold, både faglige og ikke-faglige. Studentene legger størst vekt på at lærestedet tilbyr den utdanningen de er mest interessert i.

 NIFU I MEDIA

Henter data
 

 SISTE RAPPORTER

 SISTE ARTIKLER

 SISTE ARBEIDSNOTATER

 NIFU SEMINARENE