Roger André Federici

NIFU / Ansatte / Roger André Federici

Roger André Federici

Forsker 1, permisjon

expertise

Pedagogisk psykologi
Kvantitative forskningsmetoder
Psykometri
Instrumentutvikling

background / education

2016–: Forskningsleder, NIFU
2015–2016: Professor, Pedagogisk institutt, NTNU
2013–2015: Førsteamanuensis, Pedagogisk institutt, NTNU
2011–2015: Seniorforsker, NTNU Samfunnsforskning
2008–2012: Stipendiat, Pedagogisk institutt, NTNU

Professional interests

Psykometri
Structural equation modeling
Motivasjon
Selvoppfatning
Mestring
Utbrenthet
Lærer-elev-relasjonen
Sosial støtte
Skoleledelse
Mental helse
Prestasjonspress
Arbeidsmotivasjon

print friendly format

(+47) 959 36 231 roger.andre.federici@nifu.no Grunnopplæring

Rapporter og notater
Vitenskapelige publikasjoner
Annen formidling

Federici, Roger Andre; Helleve, Arnfinn; Midthassel, Unni Vere; Bergene, Ann Cecilie; Alne, Ragnar; (2021) Et lag rundt eleven: Økt helsesykepleierressurs i systemrettet og strukturert samarbeid med skole – en oppfølgingsstudie. (102). Rapport. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU.
Caspersen, Joakim; Hermstad, Ingrid Holmedahl; Hybertsen, Ingunn Dahler; Lynnebakke, Brit; Vika, Karl Solbue; Hammer Smedsrud, Jørgen; Wendelborg, Christian; Federici, Roger Andre; (2021) Koronapandemien i grunnskolen - håndtering og konsekvenser. Rapport. NTNU Samfunnsforskning og NIFU.
Federici, Roger Andre; Helleve, Arnfinn; Midthassel, Unni Vere; Salvanes, Kari Vea; Pedersen, Cathrine; Bergene, Ann Cecilie; Bru, Lars Edvin; Bøckmann, Ester; Vika, Karl Solbue; Wollscheid, Sabine; (2020) Et lag rundt eleven : Økt helsesykepleierressurs i systemrettet og strukturert samarbeid med skole – en effektevaluering. (228). Rapport. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU.
Rogde, Kristin; Federici, Roger Andre; Vika, Karl Solbue; Bergene, Ann Cecilie; Pedersen, Cathrine; Denisova, Ekaterina; Wollscheid, Sabine; (2020) Spørsmål til Skole-Norge : Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere våren 2020. (186). Rapport. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU.
Federici, Roger Andre; Vika, Karl Solbue; (2020) Spørsmål til Skole-Norge : Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoleledere, skoleeiere og lærere under korona-utbruddet 2020. (121). Rapport. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU.
Rogde, Kristin; Federici, Roger Andre; Pedersen, Cathrine; Wollscheid, Sabine; (2020) Spørsmål til Skole-Norge : Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere høsten 2019. (133). Rapport. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU.
Gjerustad, Cay; Hammer Smedsrud, Jørgen; Federici, Roger Andre; (2019) Systematisk arbeid med psykisk helse: Spredning, bruk og implementering av eksterne skoleprogram. (95). Rapport. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU.
Aamodt, Per O; Hybertsen, Ingunn Dahler; Røsdal, Trude; Stensaker, Bjørn; Caspersen, Joakim; Federici, Roger Andre; (2019) Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen 2015-2019. (119). Rapport. NTNU Samfunnsforskning AS.
Rogde, Kristin; Daus, Stephan; Pedersen, Cathrine; Vaagland, Karin; Federici, Roger Andre; (2019) Spørsmål til Skole-Norge : Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere våren 2019. (125). Rapport. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU.
Rogde, Kristin; Federici, Roger André; Vaagland, Karin; Wollscheid, Sabine; (2018) Spørsmål til Skole-Norge: Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere høsten 2018. (116). Rapport. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU.
Waagene, Erica; Vaagland, Karin; Larsen, Even Hellan; Federici, Roger Andre; (2018) Spørsmål til Skole-Norge: Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere våren 2018. (118). Rapport. NIFU.
Caspersen, Joakim; Aamodt, Per O; Stensaker, Bjørn; Federici, Roger Andre; (2018) Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen 2015-2019 Delrapport 2. (161). Rapport. NTNU Samfunnsforskning.
Larsen, Even Hellan; Vaagland, Karin; Federici, Roger Andre; (2017) Vurdering for læring: Resultater og analyser av skoler og skoleeieres svar på spørsmål om vurderingspraksis. (80). Rapport. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Federici, Roger Andre; Gjerustad, Cay; Vaagland, Karin; Larsen, Even Hellan; Rønsen, Ester; Hovdhaugen, Elisabeth; (2017) Spørsmål til Skole-Norge våren 2017 : Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere. (114). Rapport. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU).
Caspersen, Joakim; Federici, Roger Andre; Røsdal, Trude; (2017) Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen 2015-2019 : Delrapport 1. (129). Rapport. NTNU Samfunnsforskning AS.
Waagene, Erica; Larsen, Even Hellan; Vaagland, Karin; Federici, Roger Andre; (2017) Spørsmål til Skole-Norge høsten 2017 : Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere. (160). Rapport. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU.
Gjerustad, Cay; Waagene, Erica; Federici, Roger Andre; (2016) Spørsmål til Skole-Norge høsten 2016: Resultater og analyser fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere. (106). Rapport. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU.
Sjaastad, Jørgen; Carlsten, Tone Cecilie; Wollscheid, Sabine; Reiling, Rune Borgan; Federici, Roger Andre; (2016) Kartlegging av lærere uten formelle kvalifikasjoner. (104). Rapport. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU.
Gjerustad, Cay; Federici, Roger Andre; Hovdhaugen, Elisabeth; (2016) Spørsmål til Skole-Norge våren 2016. Resultater og analyser fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse blant skoler og skoleeiere. (120). Rapport. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU).
Wendelborg, Christian; Røe, Melina; Federici, Roger Andre; Caspersen, Joakim; (2015) Elevundersøkelsen 2014. Analyse av Elevundersøkelsen 2014. (226). Rapport. NTNU Samfunnsforskning.
Federici, Roger Andre; Wendelborg, Christian; (2015) Analyser av indekser på Skoleporten 2014. Analyser på fylkes- og nasjonalt nivå for 7.trinn, 10. trinn og Vg1. (62). Rapport. NTNU Samfunnsforskning.
Hybertsen, Ingunn Dahler; Stensaker, Bjørn; Federici, Roger Andre; Olsen, Marit Schei; Solem, Anniken; Aamodt, Per Olaf; (2014) Led to change: The National Leadership Education for School Principals in lower and upper secondary schools in Norway; change in the schools, goal achievement and recommendations. Final report from the Evaluation of the National Leadership Education for School Principals. (65). Rapport. NIFU.
Hybertsen, Ingunn Dahler; Stensaker, Bjørn; Federici, Roger Andre; Olsen, Marit Schei; Solem, Anniken; Aamodt, Per O; (2014) Ledet til endring: Nasjonal rektorutdanning i grunn- og videregående skole; endringer på skolene, måloppnåelse og anbefalinger. Sluttrapport fra Evalueringen av den nasjonale rektorutdanningen. (72). Rapport. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Wendelborg, Christian; Røe, Melina; Federici, Roger Andre; (2014) Elevundersøkelse 2013 : Analyse av Elevundersøkelsen 2013. (223). Rapport. NTNU Samfunnsforskning AS.
Wendelborg, Christian; Røe, Melina; Federici, Roger Andre; (2014) Elevundersøkelsen 2013. (206). Rapport. NTNU Sammfunsforskning.
Hybertsen, Ingunn Dahler; Stensaker, Bjørn; Federici, Roger Andre; Solem, Anniken; Aamodt, Per Olaf; (2013) Led to learning: The National Leadership Education for School Principals in primary, lower and upper secondary schools in Norway; participants' assessments of own development. Report 3 from the Evaluation of the National Leadership Education for School Principals. (94). Rapport. NIFU.
Lysø, Ingunn H; Stensaker, Bjørn; Federici, Roger Andre; Solem, Anniken; Aamodt, Per O; (2013) Ledet til læring: Nasjonal rektorutdanning i grunn- og videregående skole; deltakernes vurdering av egen utvikling. Delrapport 3 fra Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen. (92). Rapport. NIFU.
Federici, Roger Andre; Wendelborg, Christian; (2013) Analyse av data fra Utdanningsdirektoratets brukerundersøkelser i skolen. En helhetlig beskrivelse av læringsmiljøet. (142). Rapport. NTNU Samfunnsforskning.
Lysø, Ingunn Hybertsen; Stensaker, Bjørn; Røthe, Randi Hojem; Federici, Roger Andre; Olsen, Marit Schei; Solem, Anniken; (2012) Ledet til lederutvikling. Nasjonal rektorutdanning i grunn- og videregående skole; forskjeller og likheter mellom de seks programtilbudene. Delrapport 2 fra Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen. (80). Rapport. NIFU og NTNU Samfunnsforskning AS.
Lysø, Ingunn H; Stensaker, Bjørn; Røthe, Randi; Federici, Roger Andre; Olsen, Marit Schei; Solem, Anniken; (2012) Led to leadership development: The National Leadership Education for School Principals in lower and upper secondary schools in Norway; differences and similarities between the six program provisions Report 2 from the Evaluation of the National Leadership Education for School Principals. (80). Rapport. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Lysø, Ingunn Hybertsen; Stensaker, Bjørn; Røthe, Randi Hojem; Federici, Roger Andre; Olsen, Marit Schei; Solem, Anniken; (2012) Ledet til lederutvikling. Nasjonal rektorutdanning i grunn- og videregående skole; forskjeller og likheter mellom de seks programtilbyderne. (80). Rapport. NIFU.
- 1
- 2
- 3