Høyere utdanning

NIFU forsker på universiteter og høyskoler og deres virksomhet, organisering og styring, samt studenter og akademisk personale i høyere utdanning.

Forskningsområdet for høyere utdanning ledes av Nicoline Frølich.

Les mer

Nyheter

Profesjonsutdanninger og forskning

Profesjonsutdanningene ved universiteter og høgskoler møter særegne organisatoriske utfordringer når de skal innfri økte forventninger om forskning.

Fornøyd med rektorutdanningen

Den nasjonale rektorutdanningen for skoleledere oppleves som et relevant tilbud av høy kvalitet. Deltakere mener selv at de har endret egen praksis og synet på (...)

Å ta hele utdanningen i utlandet gir gevinst på arbeidsmarkedet

Personer som har tatt hele utdanningen i utlandet gjør det noe bedre på arbeidsmarkedet enn personer uten utvekslingsopphold.

Utvalgte prosjekter

Kandidatundersøkelsen

NIFU har siden 1972 utført undersøkelser blant kandidater fra universiteter og høgskoler om deres tilpasning på arbeidsmarkedet (Kandidatundersøkelsen). Det innebærer bl.a. omfang av sysselsetting, arbeidsledighet, (...)

Re-Structure: Redesigning the Norwegian higher education landscape

Med støtte fra Forskningsrådets FINNUT-program skal NIFU i samarbeid med nasjonale og internasjonale forskningsmiljøer undersøke strukturreformen. Hensikten med reformen er å fremme generelle mål om (...)

International student mobility: drivers, patterns and impacts (MOBILITY)

Internasjonalisering studentmobilitet står høyt på den utdanningspolitiske agendaen i Norge. Det er lange tradisjoner for at nordmenn tar hele utdanning i utlandet, og det er (...)

Utvalgte publikasjoner

Reformer i UH-sektoren. Det muliges kunst

Forfattere: Nicoline Frølich; Jarle Trondal; Joakim Caspersen; Ingvild Reymert. Bok: Geografi, kunnskap, vitenskap: Den regionale UH-sektorens framvekst og betydning. Abstract: Strukturmeldingen, som ble lagt frem våren (...)

Studieinnsats på lavere grad – hva kan Studiebarometeret fortelle oss?

Forfattere: Jannecke Wiers-Jenssen; Elisabeth Hovdhaugen. Tidsskrift: UNIPED. Abstract: Fra utdanningspolitisk hold oppfattes studenters tidsbruk i økende grad som en indikator på utdanningskvalitet. Denne artikkelen ser (...)

Leaving the windows open – økt mangel på IKT-sikkerhetskompetanse i Norge

Forfattere: Michael Spjelkavik Mark; Cathrine Edelhard Tømte; Terje Næss; Trude Røsdal. Tidsskrift: Norsk sosiologisk tidsskrift. Abstract: IKT-sikkerhet berører enkeltindivider, næringsliv, offentlig sektor, nasjonal infrastruktur og samfunnssikkerhet generelt. (...)

Alle publikasjoner og prosjekter innen Høyere utdanning

  • publikasjoner
  • prosjekter
9 jan 2020

Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen 2015-2019

Rapport

Dette er sluttrapport i evalueringen av den nasjonale rektorutdanningen i perioden fra 2015 til 2019. I rapporten følger vi opp mange av de samme resultatene fra de to delrapportene fra 2017 og 2018, særlig deltagerundersøkelsen som hvert kull har mottatt ved starten og i etterkant av utdanningen. Den kvantitative (...)

8 jan 2020

Professional educational programmes under pressure. Organizational challenges related to strengthening research

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Silje Maria Tellmann; Trude Røsdal; Nicoline Frølich. Tidsskrift: Studies in Higher Education. Abstract: Higher education institutions embed a large variety of organizational practices regarding how to organize, (...)

16 des 2019

Deltakerundersøkelsen for «Profesjonsfaglig Digital Kompetanse»

Rapport

NIFU-rapport 2019:21. Forfattere: Cay Gjerustad; Jørgen Smedsrud; Cathrine Pedersen; Cathrine Tømte. Denne rapporten er skrevet på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet. Rapporten presenterer resultater fra spørreundersøkelsen Deltakerundersøkelsen 2019 og fra en (...)

11 des 2019

Betydningen av utdanning fra utlandet for tidlig karriere

Rapport

NIFU-rapport 2019:32. Forfattere: Siv-Elisabeth Skjelbred; Kjersti Nesje; Aleksander Å. Madsen; Jannecke Wiers-Jenssen. Hovedformålet med denne rapporten er å undersøke utdanningskvaliteten samt overgangen fra utdanning til arbeidsliv. Vi sammenligner dem som har studert i (...)

8 des 2019

Linking higher education and the world of work: learning outcomes and intermediary organisations

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Mari Elken; Silje Maria Tellmann. Tidsskrift: Journal of Education and Work. Abstract: Higher education institutions are increasingly expected to demonstrate the relevance of the education provided and establish tighter (...)

5 des 2019

Digital læring i askerskolen : Sluttrapport fra følgeforskning

Rapport

NIFU-rapport 2019:27. Forfattere: Cathrine Tømte; Sabine Wollscheid; Markus M. Bugge; Frida Felicia Vennerød-Diesen. I perioden 2017–2019 gjennomførte Asker kommune prosjektet «Digital læring i Askerskolen». Satsingen innebar at alle elever fikk hver sin digitale enhet; (...)

27 nov 2019

Internasjonal studentmobilitet – fra og til Norge : Utviklingstrekk

 Arbeidsnotat

NIFU Arbeidsnotat 2019:21. Forfatter: Jannecke Wiers-Jenssen. Norge har en høyere andel av sin studentmasse i utlandet enn del fleste andre vestlige land. Om lag seks prosent av studentmassen tar en hel grad i utlandet. Ytterligere tre (...)

15 nov 2019

Sosial ulikhet i elevers vei gjennom videregående opplæring i Bergen, Barcelona og Ghent

Briefs

NIFU Innsikt 2019:17. Forfatter: Elisabeth Hovdhaugen. Til tross for at utdanningssystemene i Norge, Spania og Belgia er svært ulike er valgene elevene gjør i videregående opplæring forbausende like. Dette gjelder særlig for elever fra utdannede familier, og  vi ser at foreldres (...)

123456...98post_type=publications,taxonomy=research,term_id=6
27 nov 2019

Re-Structure: Redesigning the Norwegian higher education landscape

Prosjekt

Med støtte fra Forskningsrådets FINNUT-program skal NIFU i samarbeid med nasjonale og internasjonale forskningsmiljøer undersøke strukturreformen. Hensikten med reformen er å fremme generelle mål om høy kvalitet i utdanning og forskning, regional utvikling, verdensledende fagmiljø og effektiv ressursbruk. (...)

16 jul 2019

Evaluering av regelverket for rangering av søkere til universiteter og høyskoler

Prosjekt

Hensikten med prosjektet er å gjøre en evaluering og vurdering av hvordan regelverket for rangering av søkere til høyere utdanning virkning på søker- og studentmassen, ved å beskrive og analysere effektene av de eksisterende kvote- og poengreglene som gjelder for opptak, samt å se det norske regelverket i lys (...)

27 Mar 2019

Forvaltning og utvikling av seniorkompetanse innenfor akademikeryrker

Prosjekt

Senter for seniorpolitikk og Akademikerne ønsker en kartlegging som vil gi et oppdatert bilde av situasjonen for senior arbeidstakere innenfor akademikeryrker. NIFU har fått i oppdrag å gjennomføre kartleggingen. Prosjektet skal fremskaffe oversikt over holdninger til seniorer og verdsetting av seniorkompetanse. (...)

9 apr 2019

External review of ENQA’s agency review process

Prosjekt

The project consists of running a secretariat for the evaluation of ENQAs agency review process. The European Association for Quality Assurance in Higher Education (ENQA) announced an open call for tenders to commission an independent external review of the agency review process. NIFU is conducting this task. The (...)

16 jan 2019

Varehandel og høyere utdanning: En eksplorativ studie av samarbeid innen utdanning, forskning og innovasjon

Prosjekt

Varehandel er en betydelig del av norsk økonomi, men det er likevel lite systematisk kunnskap om betydningen av høyere utdanning og forskning for næringens fremtredende rolle. Dette oppdraget vil bidra til å frembringe kunnskap om samarbeid som eksisterer mellom varehandelsnæringen og høyere (...)

16 jan 2019

A literature review on the academic environment’s importance for the quality of education in higher education

Prosjekt

NOKUT has commissioned a literature review to examine the importance of academic environment for the quality of education in higher education. The background for this is the use of (the characteristics of the) academic environment as an indicator for quality of education, which can be found in a range of various (...)

20 aug 2018

International student mobility: drivers, patterns and impacts (MOBILITY)

Prosjekt

Internasjonalisering studentmobilitet står høyt på den utdanningspolitiske agendaen i Norge. Det er lange tradisjoner for at nordmenn tar hele utdanning i utlandet, og det er et mål at mange skal ha et utenlandsopphold som en del av sin norske grad.  Det er også et mål å få internasjonale studenter (...)

6 sep 2018

HVL: Forskningsbasert følgeevaluering av fusjonsprosessen

Prosjekt

Høgskolen på Vestlandet (HVL) er en relativt nyfusjonert høgskole som ble etablert 01.01.2017 etter fusjon mellom Høgskolen i Bergen, Høgskulen i Sogn og Fjordane og Høgskolen Stord/Haugesund. HVL har fem studiesteder: Bergen, Førde, Haugesund, Sogndal og Stord. Hensikten med evalueringen  er å undersøke om (...)

post_type=projects,taxonomy=research,term_id=6