Høyere utdanning

NIFU forsker på universiteter og høyskoler og deres virksomhet, organisering og styring, samt studenter og akademisk personale i høyere utdanning.

Forskningsområdet for høyere utdanning ledes av Nicoline Frølich.

Les mer

Nyheter

Mari Elken nytt medlem i Akademiet for yngre forskere

Den 25. oktober tar Akademiet for yngre forskere opp 8 nye medlemmer for perioden 2018-2022. Til sammen har Akademiet nå 42 medlemmer, spredt over hele (...)

Rekruttering til forskning i sykepleie

Med et helsevesen i stadig endring øker fokuset på forskningskompetanse i sykepleiefaget. Sykepleiere med doktorgrad anses som sentralt både for utvikling av klinisk praksis og (...)

Utdanningsledelse ved norske høgskoler og universiteter

Til tross for at høyrere utdanning i Norge og internasjonalt har gjennomgått flere reformer de siste tiårene, viser resultater at strukturelle endringer på systemnivå ikke (...)

Utvalgte prosjekter

Kandidatundersøkelsen

NIFU har siden 1972 utført undersøkelser blant kandidater fra universiteter og høgskoler om deres tilpasning på arbeidsmarkedet (Kandidatundersøkelsen). Det innebærer bl.a. omfang av sysselsetting, arbeidsledighet, (...)

International student mobility: drivers, patterns and impacts (MOBILITY)

Internasjonalisering studentmobilitet står høyt på den utdanningspolitiske agendaen i Norge. Det er lange tradisjoner for at nordmenn tar hele utdanning i utlandet, og det er (...)

Arbeidsgiveres vurdering av kandidater med høyere utdanning

Prosjektets formål er å undersøke arbeidsgiveres erfaringer med nyutdannede med høyere utdanning eller fagskoleutdanning, samt deres rekrutteringsbehov for personer med slik utdanning. Det er særlig (...)

Utvalgte publikasjoner

Academic career structures in Europe : Perspectives from Norway, Denmark, Sweden, Finland, the Netherlands, Austria and the UK

NIFU Report 2018:4. The higher education sector is increasingly important to society and national economies. Recruitment to academic positions, academic career prospects, and working conditions (...)

Kompetanseutnyttelse blant mastere to–tre år etter eksamen : Resultater fra Spesialkandidatundersøkelsen 2017

NIFU-rapport 2018:2. Denne rapporten presenterer resultater fra en spørreundersøkelse blant personer som fullførte en mastergrad eller tilsvarende i 2014. De var utdannet i humanistiske og (...)

Massive, open, online, and national? A study of how national governments and institutions shape the development of MOOCs

Artikkel i tidsskriftet The International Review of Research in Open and Distributed Learning (IRRODL), vol. 18(5), 2017. Abstract: We explore interpretations of MOOCs around the globe (...)

Alle publikasjoner og prosjekter innen Høyere utdanning

  • publikasjoner
  • prosjekter
23 okt 2018

Digital læring i askerskolen : Midtveisrapport fra følgeforskning

Rapport

NIFU-rapport 2018:29. I perioden 2017-2019 gjennomfører Asker kommune prosjektet «Digital læring i askerskolen». Prosjektet omfatter implementering av 1:1 dekning av Chromebooks for alle kommunens skoler og herunder et større kompetanseløft for alle kommunens lærere. NIFU skal følge prosjektet (...)

18 okt 2018

Rekruttering til forskning i sykepleie : En kartlegging av rekrutteringsbehov, rekrutteringsgrunnlag og stipendiatenes karriereplaner

Rapport

NIFU-rapport 2018:28. Formålet med denne rapporten er å belyse i hvilken grad behovet for forskningskompetanse i sykepleierfaget blir ivaretatt gjennom å kartlegge antall stipendiater som er sykepleiere og deres karriereambisjoner. Dette ses i sammenheng med behovene for førstestillingskompetente (...)

6 okt 2018

Training of various durations: Do we find the same social predictors as for training participation rates

Vitenskapelig artikkel

Artikkel i tidsskriftet International Journal of Lifelong Education, publisert online 5. juli 2018. Abstract: Most studies on participation in training focus on participation versus non-participation. The individual’s participation varies, however, very much in terms of the duration of (...)

1 okt 2018

Videreutvikling av Campus Kristiansund : En kartlegging

Rapport

NIFU-rapport 2018:17. På oppdrag fra Møre og Romsdal fylkeskommune har NIFU gjennomført en kartlegging med formål å synliggjøre mulige faglige satsningsområder for et framtidig Campus Kristiansund. Kartleggingen er gjort med utgangspunkt i offentlig tilgjengelig statistikk og (...)

24 sep 2018

Fairness in access to higher education in Norway: Policy and practice

 Arbeidsnotat

NIFU Working paper 2018:7. This working paper presents a case study of the Norwegian access system to higher education, drawing on data collected in a larger project commissioned by the EU Commission. Based on interviews with stakeholders at the policy level and in higher education institutions, as (...)

21 sep 2018

Hvordan er gjennomføringen i fagskoleutdanningene? En undersøkelse av særtrekk ved helsefag, kreative fag og tekniske fag

Rapport

NIFU-rapport 2018:21. Tema for denne rapporten er studentenes gjennomføring i fagskoleutdanninger innenfor tre områder: Kreative utdanninger, helsefagutdanninger og tekniske fagskoleutdanninger. De sentrale problemstillingene i prosjektet har vært hvordan gjennomføringen i fagskolen er, hva ulikheter i (...)

20 sep 2018

Hva slags jobber har mastere to–tre år etter eksamen? Resultater fra Spesialkandidatundersøkelsen 2017

 Arbeidsnotat

NIFU Arbeidsnotat 2018:8. Formålet med dette arbeidsnotatet er å belyse hva slags jobber mastere har to–tre år etter eksamen, ved å kartlegge yrke, næring, overutdanning og lønn. Arbeidsnotatet gir utfyllende informasjon til NIFUs rapport om Spesialkandidatundersøkelsen 2017 (NIFU-rapport 2/2018). Dataene er (...)

4 sep 2018

Etter- og videreutdanning innen digitalisering – tilbud og behov

 Arbeidsnotat

NIFU Arbeidsnotat 2018:6. På oppdrag fra NTNU skal NIFU kartlegge universitets- og høgskolesektorens tilbud og etterspørsel av videreutdanningstilbud innenfor temaet ‘Digitalisering’. Kartleggingen inngår som kunnskapsgrunnlag i NTNUs interne arbeid med etter- og (...)

123456...92post_type=publications,taxonomy=research,term_id=6
20 aug 2018

International student mobility: drivers, patterns and impacts (MOBILITY)

Prosjekt

Internasjonalisering studentmobilitet står høyt på den utdanningspolitiske agendaen i Norge. Det er lange tradisjoner for at nordmenn tar hele utdanning i utlandet, og det er et mål at mange skal ha et utenlandsopphold som en del av sin norske grad.  Det er også et mål å få internasjonale studenter (...)

6 sep 2018

HVL: Forskningsbasert følgeevaluering av fusjonsprosessen

Prosjekt

Høgskolen på Vestlandet (HVL) er en relativt nyfusjonert høgskole som ble etablert 01.01.2017 etter fusjon mellom Høgskolen i Bergen, Høgskulen i Sogn og Fjordane og Høgskolen Stord/Haugesund. HVL har fem studiesteder: Bergen, Førde, Haugesund, Sogndal og Stord. Hensikten med evalueringen  er å undersøke om (...)

24 Mai 2018

Samspill og kommunikasjon i samfunnsfaglig energiforskning

Prosjekt

Forskningskommunikasjon er en av kjerneoppgavene til forskere og forskningsmiljøer i Norge, og skal bidra til at forskningen kommer samfunnet til gode. I dette prosjektet skal vi studere forskningskommunikasjon innenfor samfunnsvitenskapelig energiforsking. Dette feltet preges av kompleksitet og usikkerhet, samtidig (...)

30 jan 2018

Evaluering av satsingen på nasjonale forskerskoler

Prosjekt

NIFU har fått i oppdrag om å evaluere ordningen med nasjonale forskerskoler i Norge. Ordningen ned nasjonale forskerskoler har vært et viktig tiltak for å sikre høyere kvalitet, bedre gjennomføring og mer internasjonalisering i utdanningen av norske forskere. Evalueringen vil gi svar på om dagens (...)

21 Mar 2018

Gjennomføring i fagskoleutdanninger

Prosjekt

Prosjektet skal bidra til å framskaffe et grundig kunnskapsgrunnlag om offentlig og privat fagskoleutdanning for videre styrking av fagskoleutdanningene. En dimensjon ved utdanningskvalitet er om de som begynner på en utdanning fullfører, og om de fullfører på normert tid. Hensikten med prosjektet er å legge til (...)

5 apr 2017

Det uforutsette i nye samhandlingsstrukturer etter reform av Forsvarets utdanningssystem (DISER)

Prosjekt

NIFU deltar i 2017 i et grunnforskningsprosjekt ved Forsvarets høgskole (FHS) om samhandling under risiko. Prosjektet bygger på et tidligere samarbeidsprosjekt NIFU har deltatt i ved FHS kalt «Det uforutsette» (DU-prosjektet). Det er Krigsskolen som finansierer NIFUs (...)

14 Mai 2018

Innovations to Scale? Formative Dialogue Research on Visjon2030 projects

Prosjekt

With the new sustainable development goals (SDGs) set for the year 2030, the VISJON2030 initiative is setup to contribute to poverty reduction in countries receiving development aid from Norway, with the explicit purpose of scaling up innovative solutions that promote achievements of the SDGs for education and health. (...)

13 jan 2017

Evaluering av Råd for samarbeid med arbeidslivet

Prosjekt

Evalueringen skal undersøke om RSA-ordningen har bidratt til økt og bedre samarbeid mellom universiteter og høgskoler og arbeidsliv, og om dette har ført til bedre og mer relevante gradsutdanninger og etter- og videreutdanningstilbud, særlig på bachelornivå. Evalueringen skal også vurdere hvordan RSAene bidrar (...)

post_type=projects,taxonomy=research,term_id=6