Publikasjoner etter tema

nyeste publikasjoner

Forskning & innovasjon

  Grunnopplæring

høyere utdanning

Statistikk & indikatorer

9 apr 2019Høyere utdanning

Årsaker til frafall i høyere utdanning : En forskningsoppsummering av studier basert på norske data

 Arbeidsnotat

NIFU Arbeidsnotat 2019:3. Forfatter: Elisabeth Hovdhaugen. Frafall og gjennomføring i høyere utdanning er et tema som har fått økt aktualitet de siste tiårene, særlig etter at finansieringen av høyere utdanning ble endret i 2003 slik at studentenes resultater i form av poengproduksjon (...)

2 apr 2019Grunnopplæring

Evaluering av Tett på realfag.Implementeringen.Delrapport 2 Nasjonal strategi for realfag i barnehagen og grunnopplæringen (2015–2019)

Rapport

NIFU-rapport 2019:1. Forfattere: Berit Lødding; Silje Maria Tellmann; Berit Bungum; Frida Felicia Vennerød-Diesen; Jan Sølberg; Trude Røsdal; Vegard Jarness; Even Hellan Larsen. På oppdrag fra Utdanningsdirektoratet evaluerer NIFU den nasjonale strategien Tett på realfag. Strategien skal (...)

19 Mar 2019Forskning & innovasjon

Business model innovation for sustainability through localism

Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

Forfatter: Linn Meidell Dybdahl. Bok: Innovation for sustainability: Business transformations towards a better world. Abstract: This chapter explores localism as a strategy for business model innovation for sustainability through a case study of four small (...)

16 Mar 2019Statistikk & indikatorer

The relationship between firm productivity, firm size and CSR objectives for innovations

Vitenskapelig artikkel

Forfatter: Pål Børing. Tidsskrift: Eurasian Business Review. Abstract: We examine how a firm’s productivity level is related to its potential corporate social responsibility (CSR) objectives for innovations, and whether this relationship is affected by firm (...)

14 Mar 2019Høyere utdanning

Deltaker eller tilskuer? En casestudie om vilkår for deltakelse og samarbeidslæring i et nettbasert masterprogram i økonomi og ledelse (MBA)

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Trine Fossland; Cathrine Edelhard Tømte. Tidsskrift: UNIPED. Abstract: Nettstudier, her forstått som distribuert undervisning tilrettelagt via internett, er et stadig mer aktuelt tema innen høyere utdanning. Det økte antallet nettstudenter har (...)

13 Mar 2019Høyere utdanning

Utdanning for arbeidslivet : Arbeidsgivers forventninger til og erfaringer med nyutdannede fra universiteter, høgskoler og fagskoler

Rapport

NIFU-rapport 2019:3. Forfattere: Liv-Anne Støren; Rune Borgan Reiling; Siv-Elisabeth Skjelbred; Marte E. S. Ulvestad;  Tone Cecilie Carlsten; Dorothy S. Olsen. Denne rapporten er sluttrapporten fra et treårig prosjekt som kartlegger arbeidsgiveres vurdering av nyansatte relativt kort tid (...)

12 Mar 2019Høyere utdanning

Studieprogramledelse – et spørsmål om organisering?

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Bjørn Stensaker; Mari Elken; Peter Maassen. Tidsskrift: UNIPED. Abstract: Utdanningsledelse har blitt fremmet som et viktig tiltak for å øke kvalitet i norsk høyere utdanning, men det har vært relativt begrenset kunnskap om hva (...)

7 Mar 2019Forskning & innovasjon

Forskning på straffesakskjeden 2006–2018 : En forenklet kunnskapsoppsummering («rapid review»)

 Arbeidsnotat

NIFU Arbeidsnotat 2019:2. Forfattere: Vera Schwach; Sabine Wollscheid. På oppdrag fra Norges forskningsråd har NIFU utført en forenklet, men systematisk kunnskapsoppsummering av forskning på straffesakskjeden, nasjonalt og internasjonalt. Hovedhensikten har vært å belyse omfanget og den tematiske (...)

123456...241post_type=publications
16 Mar 2019Statistikk & indikatorer

The relationship between firm productivity, firm size and CSR objectives for innovations

Vitenskapelig artikkel

Forfatter: Pål Børing. Tidsskrift: Eurasian Business Review. Abstract: We examine how a firm’s productivity level is related to its potential corporate social responsibility (CSR) objectives for innovations, and whether this relationship is affected by firm (...)

20 feb 2019Statistikk & indikatorer

FoU-statistikk 2017 : Stor vekst i FoU-utgiftene i universitets- og høgskolesektoren i 2017

Briefs

NIFU Innsikt 2019:3. Forfattere: Mona Nedberg Østby; Kaja Wendt. Norske universiteter, høgskoler og universitetssykehus brukte til sammen 23,3 milliarder kroner på forskning og utviklingsarbeid (FoU) i 2017. Det er 4,6 milliarder kroner mer enn i 2015. I faste priser økte FoU-utgiftene med (...)

13 feb 2019Statistikk & indikatorer

Why is there a lack of evidence on knowledge spillovers from foreign direct investment?

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Matija Rojec; Mark S. Knell. Tidsskrift: Journal of Economic Surveys Abstract: Empirical analyses of knowledge spillovers from foreign direct investment (FDI) offer mixed results; they find positive, neutral and negative FDI spillover effects. (...)

8 feb 2019Forskning & innovasjon

A criteria-based assessment of the coverage of Scopus and Web of Science

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Dag W. Aksnes; Gunnar Sivertsen. Tidsskrift: Journal of Data and Information Science. Abstract: Purpose: The purpose of this study is to assess the coverage of the scientific literature in Scopus and Web of Science from the perspective of research (...)

8 feb 2019Forskning & innovasjon

Citations, citation indicators, and research quality: An overview of basic concepts and theories

Vitenskapelig oversiktsartikkel/review

Forfattere: Dag W. Aksnes; Liv Langfeldt; Paul Wouters. Tidsskrift: SAGE Open. Abstract: Citations are increasingly used as performance indicators in research policy and within the research system. Usually, citations are assumed to reflect the impact of the (...)

25 jan 2019Statistikk & indikatorer

Nearly 70 billion NOK to R&D in Norway

Briefs

NIFU Insight no. 2018:6. Forfatter: Mona Nedberg Østby. Preliminary figures show that Norway spent nearly 70 billion NOK on research and experimental development (R&D) in 2017. In current prices, R&D expenditure increased by more than 6 billion NOK, equaling 10 per (...)

25 jan 2019Forskning & innovasjon

Forskning og høyere utdanning i budsjettproposisjonen for 2019: Statsbudsjettet 2019

Briefs

NIFU Innsikt nr. 2018:5. Forfattere: Egil Kallerud; Bo Sarpebakken. Budsjettforslaget for 2019 fra Regjeringen Solberg vil anslagsvis gi en samlet bevilgning til forskning og utviklingsarbeid (FoU) på 37,1 mrd. kr. Det er nominelt 1,4 mrd. kr høyere enn saldert budsjett for (...)

25 jan 2019Statistikk & indikatorer

Nesten 70 milliarder til FoU i 2017 (Nyhetsbrev oktober 2018)

Briefs

NIFU Innsikt 2018:4. Forfatter:  Mona Nedberg Østby. Det ble til sammen brukt om lag 70 milliarder kroner på forskning og utviklingsarbeid (FoU) i Norge i 2017. Det viser de foreløpige tallene fra FoU-statistikken. I løpende priser økte FoU-innsatsen betydelig, med over 6 (...)

123456...45post_type=publications,tax=5
9 apr 2019Høyere utdanning

Årsaker til frafall i høyere utdanning : En forskningsoppsummering av studier basert på norske data

 Arbeidsnotat

NIFU Arbeidsnotat 2019:3. Forfatter: Elisabeth Hovdhaugen. Frafall og gjennomføring i høyere utdanning er et tema som har fått økt aktualitet de siste tiårene, særlig etter at finansieringen av høyere utdanning ble endret i 2003 slik at studentenes resultater i form av poengproduksjon (...)

14 Mar 2019Høyere utdanning

Deltaker eller tilskuer? En casestudie om vilkår for deltakelse og samarbeidslæring i et nettbasert masterprogram i økonomi og ledelse (MBA)

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Trine Fossland; Cathrine Edelhard Tømte. Tidsskrift: UNIPED. Abstract: Nettstudier, her forstått som distribuert undervisning tilrettelagt via internett, er et stadig mer aktuelt tema innen høyere utdanning. Det økte antallet nettstudenter har (...)

13 Mar 2019Høyere utdanning

Utdanning for arbeidslivet : Arbeidsgivers forventninger til og erfaringer med nyutdannede fra universiteter, høgskoler og fagskoler

Rapport

NIFU-rapport 2019:3. Forfattere: Liv-Anne Støren; Rune Borgan Reiling; Siv-Elisabeth Skjelbred; Marte E. S. Ulvestad;  Tone Cecilie Carlsten; Dorothy S. Olsen. Denne rapporten er sluttrapporten fra et treårig prosjekt som kartlegger arbeidsgiveres vurdering av nyansatte relativt kort tid (...)

12 Mar 2019Høyere utdanning

Studieprogramledelse – et spørsmål om organisering?

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Bjørn Stensaker; Mari Elken; Peter Maassen. Tidsskrift: UNIPED. Abstract: Utdanningsledelse har blitt fremmet som et viktig tiltak for å øke kvalitet i norsk høyere utdanning, men det har vært relativt begrenset kunnskap om hva (...)

12 feb 2019Høyere utdanning

Academic environment and quality of education : A literature review

 Arbeidsnotat

NIFU Working Paper 2019:1. Authors: Mari Elken; Sabine Wollscheid The aim of the review was to explore current research evidence concerning the relationship between the characteristics of academic environments and the quality of education in higher education. The secondary aim (...)

11 feb 2019Forskning & innovasjon

Større, sterkere og bedre? Utfordringer for å nå målene med Strukturreformen

Briefs

NIFU Innsikt 2019:4. Forfattere:  Agnete Vabø;  Siri Brorstad Borlaug; Silje Maria Tellmann. Strukturreformen har endret det norske høyere utdanningslandskapet. Nye NTNU er nå Norges største universitet. Basert på følgeevalueringen av NTNU-fusjonen i perioden 2016-2018 (...)

31 jan 2019Forskning & innovasjon

Er NTNU på rett vei? Følgeevaluering av fusjonen. Delrapport 2

Rapport

NIFU-rapport 2018:31. 1.januar 2016 ble Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, NTNU, slått sammen med høgskolene i Ålesund, Gjøvik og Sør-Trøndelag. Styringsgruppen for fusjonen bestemte at det skal gjennomføres en forskningsbasert følgeevaluering, som følger fusjonsprosessen frem til 2019. Den (...)

31 jan 2019Høyere utdanning

Karriere og arbeidsvilkår i norsk akademia : Resultater fra en survey blant vitenskapelig ansatte

Rapport

NIFU-rapport 2019:2. Denne rapporten belyser hvordan vitenskapelig ansatte i universiteter og høgskoler og forskningsinstitutter opplever noen sentrale aspekter ved egen arbeidssituasjon og oppgaver, karrierestruktur og organisering og styring i egen forskningsinstitusjon. Spørreundersøkelsen er gjennomført blant (...)

123456...95post_type=publications,tax=6
2 apr 2019Grunnopplæring

Evaluering av Tett på realfag.Implementeringen.Delrapport 2 Nasjonal strategi for realfag i barnehagen og grunnopplæringen (2015–2019)

Rapport

NIFU-rapport 2019:1. Forfattere: Berit Lødding; Silje Maria Tellmann; Berit Bungum; Frida Felicia Vennerød-Diesen; Jan Sølberg; Trude Røsdal; Vegard Jarness; Even Hellan Larsen. På oppdrag fra Utdanningsdirektoratet evaluerer NIFU den nasjonale strategien Tett på realfag. Strategien skal (...)

20 feb 2019Grunnopplæring

A comparison between digital competence in two Nordic countries’ national curricula and an international framework: Inspecting their readiness for 21st century education

Vitenskapelig artikkel

Forfatter: Fazilat Siddiq. Tidsskrift: Seminar.net. Abstract: This study investigates the objectives and competence aims in the digital competence curricula of two Nordic countries for compulsory education and an international framework, DIGCOMP. The main aim (...)

16 feb 2019Grunnopplæring

Vocational education for health care workers in the Nordic countires compared

Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

Forfattere: Håkon Høst, Lene Larsen. Bok: Vocational education in the Nordic countries: Learning from (...)

13 feb 2019Grunnopplæring

Sluttrapport fra evalueringen av virkemidlene i satsingen Ungdomstrinn i utvikling

Rapport

NIFU-rapport 2018:32. Forfattere:  Berit Lødding;  Cay Gjerustad;  Ester Rønsen;  Jarmila Bubikova-Moan; Vegard Jarness; Trude Røsdal. Ungdomstrinn i utvikling 2012–2017 har vært en omfattende satsing hvor hovedmålet har vært «motivasjon og mestring for bedre (...)

6 feb 2019Grunnopplæring

Spørsmål til Skole-Norge: Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere høsten 2018

Rapport

NIFU-rapport 2018:34. Forfattere:  Kristin Rogde; Roger André Federici; Karin Vaagland; Sabine Wollscheid. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU) har en treårig rammeavtale for 2017–2019 med Utdanningsdirektoratet om å gjennomføre (...)

30 jan 2019Forskning & innovasjon

Lifelong learning among older professionals: How competence strategies and perceptions of professional learning affect pastors’ participation

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Tone Cecilie Carlsten; Dorothy Sutherland Olsen. Tidsskrift: European Journal of Education. Abstract: One of the challenges of keeping older employees up to date and ensuring their continued involvement in the workplace is to provide them with (...)

8 jan 2019Grunnopplæring

Skolebidragsindikatorer for videregående skoler i Finnmark 2017-2018

 Arbeidsnotat

NIFU Arbeidsnotat 2018:13. Resultatet fra skolebidragsindikatorene for 2017-18 viser at skolebidraget fra Finnmarks videregående skoler til elever på studieforberedende utdanningsprogram er negativt for både andel elever som fullfører skoleåret og andel elever som består i alle fag. For elever på yrkesfaglig (...)

8 jan 2019Grunnopplæring

Evaluering av vekslingsmodeller i fag- og yrkesopplæringen. Sluttrapport

Rapport

NIFU-rapport 2018:33.  I denne sluttrapporten presenterer Fafo og NIFU en felles evaluering av forsøket med vekslingsmodeller i fag- og yrkesopplæringen. Vekslingsmodell i fag- og yrkesopplæringen innebærer hyppigere pendling mellom skolebasert og bedriftsbasert opplæring sammenlignet med hovedmodellen (...)

123456...48post_type=publications,tax=7
19 Mar 2019Forskning & innovasjon

Business model innovation for sustainability through localism

Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

Forfatter: Linn Meidell Dybdahl. Bok: Innovation for sustainability: Business transformations towards a better world. Abstract: This chapter explores localism as a strategy for business model innovation for sustainability through a case study of four small (...)

7 Mar 2019Forskning & innovasjon

Forskning på straffesakskjeden 2006–2018 : En forenklet kunnskapsoppsummering («rapid review»)

 Arbeidsnotat

NIFU Arbeidsnotat 2019:2. Forfattere: Vera Schwach; Sabine Wollscheid. På oppdrag fra Norges forskningsråd har NIFU utført en forenklet, men systematisk kunnskapsoppsummering av forskning på straffesakskjeden, nasjonalt og internasjonalt. Hovedhensikten har vært å belyse omfanget og den tematiske (...)

16 feb 2019Forskning & innovasjon

Using the future for innovation policy learning in Norway

Vitenskapelig Kapittel/Artikkel/Konferanseartikkel

Forfatter: Per M. Koch. Bok: Transforming the future. Abstract: This case study was part of Innovation Norway’s effort to introduce advanced methods for thinking about the future into national innovation policy learning. The report reflects the work (...)

11 feb 2019Forskning & innovasjon

Større, sterkere og bedre? Utfordringer for å nå målene med Strukturreformen

Briefs

NIFU Innsikt 2019:4. Forfattere:  Agnete Vabø;  Siri Brorstad Borlaug; Silje Maria Tellmann. Strukturreformen har endret det norske høyere utdanningslandskapet. Nye NTNU er nå Norges største universitet. Basert på følgeevalueringen av NTNU-fusjonen i perioden 2016-2018 (...)

8 feb 2019Forskning & innovasjon

A criteria-based assessment of the coverage of Scopus and Web of Science

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Dag W. Aksnes; Gunnar Sivertsen. Tidsskrift: Journal of Data and Information Science. Abstract: Purpose: The purpose of this study is to assess the coverage of the scientific literature in Scopus and Web of Science from the perspective of research (...)

8 feb 2019Forskning & innovasjon

Citations, citation indicators, and research quality: An overview of basic concepts and theories

Vitenskapelig oversiktsartikkel/review

Forfattere: Dag W. Aksnes; Liv Langfeldt; Paul Wouters. Tidsskrift: SAGE Open. Abstract: Citations are increasingly used as performance indicators in research policy and within the research system. Usually, citations are assumed to reflect the impact of the (...)

31 jan 2019Forskning & innovasjon

Er NTNU på rett vei? Følgeevaluering av fusjonen. Delrapport 2

Rapport

NIFU-rapport 2018:31. 1.januar 2016 ble Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, NTNU, slått sammen med høgskolene i Ålesund, Gjøvik og Sør-Trøndelag. Styringsgruppen for fusjonen bestemte at det skal gjennomføres en forskningsbasert følgeevaluering, som følger fusjonsprosessen frem til 2019. Den (...)

30 jan 2019Forskning & innovasjon

Lifelong learning among older professionals: How competence strategies and perceptions of professional learning affect pastors’ participation

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Tone Cecilie Carlsten; Dorothy Sutherland Olsen. Tidsskrift: European Journal of Education. Abstract: One of the challenges of keeping older employees up to date and ensuring their continued involvement in the workplace is to provide them with (...)

123456...94post_type=publications,tax=8
Tilbake