Publikasjoner etter tema

nyeste publikasjoner

Forskning & innovasjon

  Grunnopplæring

høyere utdanning

Statistikk & indikatorer

1 Mar 2021Forskning & innovasjon

Resources, scholarly publishing, and societal interaction of legal research in Norway

 Arbeidsnotat

NIFU Working Paper / NIFU Arbeidsnotat 2020:5. Authors:  Gunnar Sivertsen;  Hebe Gunnes; Frøydis Sæbø Steine; Lone Wanderås Fossum. This report provides background data for the JUREVAL 2020 evaluation of legal research in Norway. It includes statistics for the eight units (...)

25 feb 2021Høyere utdanning

Age as a merit in admission decisions for higher education

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Astrid Marie Jorde Sandsør; Elisabeth Hovdhaugen; Ester Bøckmann. Tidsskrift: Higher Education. Abstract: This paper uses register data to study how a particular age reward feature affects admission into two highly (...)

16 feb 2021Grunnopplæring

Fleksibel opplæring for voksne : En kunnskapsoppsummering

Rapport

NIFU-rapport 2020:29. Forfattere: Sabine Wollscheid; Ann Cecilie Bergene; Dorothy Sutherland Olsen. På oppdrag fra Kompetanse Norge har NIFU laget en kunnskapsoppsummering over internasjonal og nasjonal forskning om betydningen av ulike dimensjoner i fleksibel opplæring og (...)

4 feb 2021Grunnopplæring

Spørsmål til Skole-Norge : Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til lærere høsten 2020

Rapport

NIFU-rapport 2021:3. Forfatter: Karl Solbue Vika. NIFU har en rammeavtale for 2017–2020 med Utdanningsdirektoratet om å gjennomføre halvårlige spørreundersøkelser rettet mot skoler og skoleeiere. Undersøkelsene er kjent som Utdanningsdirektoratets spørringer. Temaene (...)

4 feb 2021Grunnopplæring

Spørsmål til Skole-Norge : Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere høsten 2020

Rapport

NIFU-rapport 2021:2. Forfattere: Karl Solbue Vika; Sabine Wollscheid; Otto Sevaldson Lillebø; Ann Cecilie Bergene. NIFU har en rammeavtale for 2017–2020 med Utdanningsdirektoratet om å gjennomføre halvårlige spørreundersøkelser rettet mot skoler og skoleeiere. (...)

3 feb 2021Høyere utdanning

Fusjonerte institusjoner i støpeskjeen: Endringer i faglige profiler og det regionale studietilbudet

Briefs

NIFU Innsikt 2021:2. Forfattere: Terje Næss; Nicoline Frølich; Mari Elken. I dette notatet belyses utviklingen i studieprogramprofilen ved de fusjonerte institusjonene. Institusjonene har fått en tydeligere fagprofil målt som andel studieprogram innen ulike fagområder og også styrket mastergradsprofil, men (...)

27 jan 2021Høyere utdanning

Hvordan sikre at sykepleierstudentene oppnår læringsutbytter i praksisstudiene : Jakten på gode eksempler

Rapport

NIFU-rapport 2021:1. Forfattere: Elisabeth Hovdhaugen; Kjersti Nesje; Kaja Reegård. Formålet med denne rapporten er todelt. Det ene er å presentere best-practice innen praksisstudier for sykepleierstudenter. Det andre formålet er å undersøke hvilken rolle (...)

22 jan 2021Grunnopplæring

Behov for kunnskap fra Deltakerundersøkelsen for lærere : En intervjuundersøkelse blant tilbydere av videreutdanning innen «Kompetanse for kvalitet»

 Arbeidsnotat

NIFU Arbeidsnotat 2020:6. Forfattere: Cay Gjerustad; Ann Cecilie Bergene; Cathrine Pedersen. Dette arbeidsnotatet er skrevet på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet. Notatet presenterer resultater fra en intervjuundersøkelse med tilbydere av videreutdanning. Hensikten er å (...)

123456...265post_type=publications
1 Mar 2021Forskning & innovasjon

Resources, scholarly publishing, and societal interaction of legal research in Norway

 Arbeidsnotat

NIFU Working Paper / NIFU Arbeidsnotat 2020:5. Authors:  Gunnar Sivertsen;  Hebe Gunnes; Frøydis Sæbø Steine; Lone Wanderås Fossum. This report provides background data for the JUREVAL 2020 evaluation of legal research in Norway. It includes statistics for the eight units (...)

21 jan 2021Statistikk & indikatorer

Forskning og innovasjon rettet mot kommunale helse- og omsorgstjenester : Kartlegging av resultater av forskningen og erfaringer fra kommunal sektor

Rapport

NIFU-rapport 2020:28. Forfattere: Ole Wiig; Kristoffer Rørstad;  Dag W. Aksnes;  Eilin Ekeland;  Cecilie Aagestad; Morten Stenstadvold. På oppdrag fra Norges forskningsråd har NIFU og Agenda Kaupang gjennomført en kartlegging av forskning og innovasjon rettet mot (...)

12 jan 2021Forskning & innovasjon

Det norske forsknings- og innovasjonssystemet : statistikk og indikatorer 2020

Rapport

Det norske forsknings- og innovasjonssystemet : statistikk og indikatorer 2020 Redaktører: Espen Solberg; Kaja (...)

12 jan 2021Statistikk & indikatorer

Gender balance among researchers in Norwegian academia

Briefs

NIFU Insight 2020:20/NIFU Innsikt 2020:20. Authors:  Frøydis Sæbø Steine;  Hebe Gunnes; Kaja Wendt. In 2019, almost 37,500 researchers participated in research and development (R&D) in the higher education sector and the institute sector combined. Among these, 49 per (...)

12 jan 2021Statistikk & indikatorer

The proportion of immigrants in Norwegian academia continues to grow

Briefs

NIFU Insight 2020:19/NIFU Innsikt 2020:19. Authors: Hebe Gunnes; Frøydis Sæbø Steine. In 2018, 29 per cent of the researchers and academic staff at Norwegian universities, university colleges, health trusts and research institutes had an immigrant background. The numbers have (...)

7 jan 2021Statistikk & indikatorer

Kjønnsbalanse blant forskere i norsk akademia

Briefs

NIFU Innsikt 2020:18. Forfattere: Frøydis Sæbø Steine; Hebe Gunnes; Kaja Wendt. I 2019 deltok nesten 37 500 forskere og faglig personale i forskning og utviklingsarbeid (FoU) i universitets- og høgskolesektoren og instituttsektoren samlet. Blant disse var 49 prosent kvinner. (...)

8 des 2020Statistikk & indikatorer

Over 26 milliarder til FoU i universitets- og høgskolesektoren

Briefs

NIFU Innsikt 2020:13. Forfattere:  Kaja Wendt; Mona Nedberg Østby FoU-undersøkelsen viser at norske universiteter, høgskoler og universitetssykehus brukte til sammen 26,3 milliarder kroner på forskning og utviklingsarbeid (FoU) i 2019. Det er 3 milliarder kroner mer enn i (...)

8 des 2020Statistikk & indikatorer

15 milliarder til FoU i instituttsektoren i 2019

Briefs

NIFU Innsikt 2020:14. Forfatter: Bo Sarpebakken. Det ble utført forskning og utviklingsarbeid (FoU) for 15,1 milliarder kroner i instituttsektoren i 2019. Ressursinnsatsen lå rundt 350 millioner kroner høyere enn i 2018, noe som gir en realnedgang på om lag halvannen (...)

123456...51post_type=publications,tax=5
25 feb 2021Høyere utdanning

Age as a merit in admission decisions for higher education

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Astrid Marie Jorde Sandsør; Elisabeth Hovdhaugen; Ester Bøckmann. Tidsskrift: Higher Education. Abstract: This paper uses register data to study how a particular age reward feature affects admission into two highly (...)

3 feb 2021Høyere utdanning

Fusjonerte institusjoner i støpeskjeen: Endringer i faglige profiler og det regionale studietilbudet

Briefs

NIFU Innsikt 2021:2. Forfattere: Terje Næss; Nicoline Frølich; Mari Elken. I dette notatet belyses utviklingen i studieprogramprofilen ved de fusjonerte institusjonene. Institusjonene har fått en tydeligere fagprofil målt som andel studieprogram innen ulike fagområder og også styrket mastergradsprofil, men (...)

27 jan 2021Høyere utdanning

Hvordan sikre at sykepleierstudentene oppnår læringsutbytter i praksisstudiene : Jakten på gode eksempler

Rapport

NIFU-rapport 2021:1. Forfattere: Elisabeth Hovdhaugen; Kjersti Nesje; Kaja Reegård. Formålet med denne rapporten er todelt. Det ene er å presentere best-practice innen praksisstudier for sykepleierstudenter. Det andre formålet er å undersøke hvilken rolle (...)

21 jan 2021Høyere utdanning

Kartlegging av postdoktorstillingen : Mål, praksis og erfaringer

Rapport

NIFU-rapport 2020:31. Forfattere: Hebe Gunnes;  Aleksander Å. Madsen;  Marte E. S. Ulvestad;  Kaja Wendt; Liv Langfeldt. I denne rapporten presenteres en kartlegging av hvordan postdoktorer rekrutteres til norske forskningsinstitusjoner, hvordan de følges opp mens de er i (...)

12 jan 2021Høyere utdanning

Policy processes shaping the Norwegian Structural Reform

Briefs

NIFU Insight 2021:1/NIFU Innsikt 2021:1. Authors: Martina Vukasovic; Nicoline Frølich; Ivar Bleiklie; Mari Elken; Svein Michelsen. In April 2015 the Norwegian government launched a large-scale re-organisation of the Norwegian higher education landscape. A key characteristic of (...)

7 jan 2021Høyere utdanning

Innovative practices in higher education quality assurance : A study of new activities, tasks and roles in six quality assurance agencies in Europe

 Arbeidsnotat

NIFU Working Paper 2020:7. Authors: Mari Elken; Bjørn Stensaker. The main purpose of this project is to explore both recent developments and possible future trajectories for quality assurance. The study finds that despite increased emphasis on international developments, the (...)

26 nov 2020Forskning & innovasjon

Are evaluative cultures national or global? A cross-national study on evaluative cultures in academic recruitment processes in Europe

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Ingvild Reymert; Jens Jungblut; Siri B. Borlaug. Tidsskrift: Higher Education. Abstract: Studies on academic recruitment processes have demonstrated that universities evaluate candidates for research positions using (...)

5 nov 2020Høyere utdanning

Higher education governance and policy instruments in four countries

Briefs

NIFU Insight 2020:6. Authors: Jeroen Huisman; Lars Lyby. This policy brief is a part of a study on the governance of Higher Education in Norway. The objective of the research project is to provide an overview of the various steering tools and actors that are at play within the (...)

123456...101post_type=publications,tax=6
16 feb 2021Grunnopplæring

Fleksibel opplæring for voksne : En kunnskapsoppsummering

Rapport

NIFU-rapport 2020:29. Forfattere: Sabine Wollscheid; Ann Cecilie Bergene; Dorothy Sutherland Olsen. På oppdrag fra Kompetanse Norge har NIFU laget en kunnskapsoppsummering over internasjonal og nasjonal forskning om betydningen av ulike dimensjoner i fleksibel opplæring og (...)

4 feb 2021Grunnopplæring

Spørsmål til Skole-Norge : Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til lærere høsten 2020

Rapport

NIFU-rapport 2021:3. Forfatter: Karl Solbue Vika. NIFU har en rammeavtale for 2017–2020 med Utdanningsdirektoratet om å gjennomføre halvårlige spørreundersøkelser rettet mot skoler og skoleeiere. Undersøkelsene er kjent som Utdanningsdirektoratets spørringer. Temaene (...)

4 feb 2021Grunnopplæring

Spørsmål til Skole-Norge : Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere høsten 2020

Rapport

NIFU-rapport 2021:2. Forfattere: Karl Solbue Vika; Sabine Wollscheid; Otto Sevaldson Lillebø; Ann Cecilie Bergene. NIFU har en rammeavtale for 2017–2020 med Utdanningsdirektoratet om å gjennomføre halvårlige spørreundersøkelser rettet mot skoler og skoleeiere. (...)

22 jan 2021Grunnopplæring

Behov for kunnskap fra Deltakerundersøkelsen for lærere : En intervjuundersøkelse blant tilbydere av videreutdanning innen «Kompetanse for kvalitet»

 Arbeidsnotat

NIFU Arbeidsnotat 2020:6. Forfattere: Cay Gjerustad; Ann Cecilie Bergene; Cathrine Pedersen. Dette arbeidsnotatet er skrevet på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet. Notatet presenterer resultater fra en intervjuundersøkelse med tilbydere av videreutdanning. Hensikten er å (...)

21 jan 2021Grunnopplæring

Evaluering av Utdanningsløftet 2020 : Iverksettingen av fire tiltak rettet mot videregående opplæring høsten 2020

 Arbeidsnotat

NIFU Arbeidsnotat 2021:1. Forfattere: Håkon Høst, Otto Sevaldson Lillebø, Runa Brandal Myklebust, Kaja Reegård og Asgeir Skålholt. Dette arbeidsnotatet inneholder en første rapportering fra NIFUs evaluering av det statlige tiltaket Utdanningsløftet 2020 for videregående (...)

7 jan 2021Grunnopplæring

Relevans i fag- og yrkesopplæringen : Utvikling og analyse av en fagarbeiderundersøkelse og en arbeidsgiverundersøkelse

Rapport

NIFU-rapport 2020:30 / Fafo-rapport 2020:30. Forfattere: Rolf K. Andersen; Asgeir Skålholt; Anna Hagen Tønder; Kaja Reegård. Dette er sluttrapporten fra Fagarbeiderprosjektet, som Fafo og NIFU har gjennomført i perioden 2017–2020. Prosjektet er gjennomført på oppdrag for (...)

10 des 2020Grunnopplæring

Kryssløp fra Vg1 studiespesialisering til alle Vg2 yrkesfag: Foreløpige erfaringer

Rapport

NIFU-rapport 2020:27. Forfattere: Håkon Høst; Asgeir Skålholt. Siden 2018 har det eksistert en ordning som gjør det mulig for elever fra Vg1 studiespesialisering å søke seg direkte over til Vg2 yrkesfag. Denne rapporten er basert på en gjennomgang av de foreløpige (...)

8 des 2020Grunnopplæring

Tverrfaglig samarbeid – da NAV flyttet inn i videregående skoler

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Rune Borgan Reiling; Kari Vea Salvanes; Astrid Marie Jorde Sandsør. Tidsskrift: Søkelys på arbeidslivet. Abstract: Forsøksordningen med NAV-veiledere i videregående skole er en nyere ordning hvor det ble etablert et formelt samarbeid mellom (...)

123456...56post_type=publications,tax=7
1 Mar 2021Forskning & innovasjon

Resources, scholarly publishing, and societal interaction of legal research in Norway

 Arbeidsnotat

NIFU Working Paper / NIFU Arbeidsnotat 2020:5. Authors:  Gunnar Sivertsen;  Hebe Gunnes; Frøydis Sæbø Steine; Lone Wanderås Fossum. This report provides background data for the JUREVAL 2020 evaluation of legal research in Norway. It includes statistics for the eight units (...)

21 jan 2021Forskning & innovasjon

Understanding conditions for path development after path exhaustion

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Antje Klitkou; Marco Capasso; Teis Hansen. Tidsskrift: European Planning Studies. Abstract: This paper focuses on path development processes after a sudden path exhaustion. We analyse the decline, the closure and the (...)

14 jan 2021Forskning & innovasjon

Degrowth or green growth: A reflection on the recent public discourse in Norway

Vitenskapelig artikkel

Forfatter: Marco Capasso. Tidsskrift: Sustainability. Abstract: This study offers a reflection about the ongoing debate on “degrowth” and “green growth”, as depicted in the Norwegian mass media. It addresses the following (...)

12 jan 2021Forskning & innovasjon

Det norske forsknings- og innovasjonssystemet : statistikk og indikatorer 2020

Rapport

Det norske forsknings- og innovasjonssystemet : statistikk og indikatorer 2020 Redaktører: Espen Solberg; Kaja (...)

2 jan 2021Forskning & innovasjon

Do older employees have a lower individual productivity potential than younger employees?

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Pål Børing; Jens Brandi Grøgaard. Tidsskrift: Journal of Population Ageing. Abstract: We examine the relationship between employees’ age and their individual productivity potential (IPP). IPP is measured by (...)

28 des 2020Forskning & innovasjon

The role of metrics in peer assessments

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Liv Langfeldt; Ingvild Reymert; Dag W. Aksnes. Tidsskrift: Research Evaluation. Abstract: Metrics on scientific publications and their citations are easily accessible and are often referred to in assessments of research (...)

18 des 2020Forskning & innovasjon

The legacy of Johan Hjort: Challenges and critical periods ‒ past, present and future

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Olav Sigurd Kjesbu; Jennifer Hubbard; Iain M. Suthers; Vera Schwach. Tidsskrift: ICES Journal of Marine Science. Abstract: The 150th anniversary of Johan Hjort’s birth was celebrated by a symposium held in Bergen on (...)

8 des 2020Forskning & innovasjon

Futures Literacy Lab on Food Waste. Summary Report

Briefs

NIFU Innsikt 2020:8. Author: Lisa Scordato; Per M. Koch; Julia Szulecka. This policy brief summarises the main reflections and images which emerged from a Futures Literacy Laboratory (FLL) on food waste conducted on October 22nd, 2020, in Oslo. The aim of the FLL was to mobilise (...)

123456...100post_type=publications,tax=8
Tilbake