Bjørn Stensaker

NIFU / Ansatte / Bjørn Stensaker

Bjørn Stensaker

Forsker 1, bistilling

Hovedstilling Pedagogisk forskningsinstitutt, Universitetet i Oslo

expertise

Kvalitative metoder
Evalueringsteori og evalueringsforskning
Organisasjonsteori og analyse

background / education

2004: PhD, Universitetet i Twente, School of Business, Public Administration and Technology
1993: Cand. Polit., Universitetet i Oslo, statsvitenskap
1988: Diplomstudium i markedskommunikasjon, Institutt for markedsføring
1984: Høgskolekandidat, Oppland Distriktshøgskole

Professional interests

Studier av kvalitet og kvalitetssystemer i høyere utdanning
Evaluering og evalueringsforskning
Styring og ledelse i høyere utdanning
Organisasjonsanalyser av kunnskapsorganisasjoner

Projects in progress

Re-Structure: Redesigning the Norwegian higher education landscape

print friendly format

(+47) 22 59 51 00 bjorn.stensaker@nifu.no Høyere utdanning

Rapporter og notater
Vitenskapelige publikasjoner
Annen formidling

Kvalø, Øystein Kolstad; Langford, Malcolm; Stensaker, Bjørn; Stokke, Mira Sofie; Uehara, Dan; Westbye, Hilde; (2021) Hjemmeeksamen i koronatiden: Et taktskifte blant jusstudenter. (30). Rapport. CELL: Centre on Experiential Legal Learning.
Stensaker, Bjørn; Winka, Katarina; Pettersson, Eva; Andersen, Hanne Leth; Hatlen, Jan Frode; Bjørnsdatter, Oda; Matveeva, Angelica; Lind, Eirik Gjessing; (2021) Anerkjennelse av individuell kompetanse og organisatorisk kulturutvikling - på samme tid? Evaluering av UiTs meritteringsordning. (40). Rapport. UiT.
Kvalø, Øystein Kolstad; Langford, Malcolm; Stensaker, Bjørn; Stokke, Mira Sofie; Uehara, Dan; Westbye, Hilde; (2020) Hjemmeeksamen i koronatiden: Evaluering av obligatoriske eksamener. (23). Rapport. CELL: Centre on Experiential Legal Learning.
Elken, Mari; Stensaker, Bjørn; (2020) Innovative practices in higher education quality assurance : A study of new activities, tasks and roles in six quality assurance agencies in Europe. (41). Arbeidsnotat. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU.
Maassen, Peter; Andreadakis, Zacharias; Gulbrandsen, Magnus; Stensaker, Bjørn; (2019) The Place of Universities in Society. (118). Rapport. Körber Stiftung.
Aamodt, Per O; Hybertsen, Ingunn Dahler; Røsdal, Trude; Stensaker, Bjørn; Caspersen, Joakim; Federici, Roger Andre; (2019) Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen 2015-2019. (119). Rapport. NTNU Samfunnsforskning AS.
Caspersen, Joakim; Aamodt, Per O; Stensaker, Bjørn; Federici, Roger Andre; (2018) Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen 2015-2019 Delrapport 2. (161). Rapport. NTNU Samfunnsforskning.
Stensaker, Bjørn; Vabø, Agnete; Reymert, Ingvild; (2016) Organisasjonsstrukturen ved Universitetet i Stavanger – synspunkter fra de ansatte. (26). Arbeidsnotat. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU.
Hovdhaugen, Elisabeth; Aamodt, Per O; Reymert, Ingvild; Stensaker, Bjørn; (2016) Indikatorer på kvalitet i høyere utdanning. (70). Arbeidsnotat. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU.
Stensaker, Bjørn; Vabø, Agnete; Reymert, Ingvild; (2016) Evaluering av ordningen med fakultets- og instituttstyrer ved Universitetet i Stavanger. (70). Rapport. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU.
Bugge, Markus; Wollscheid, Sabine; Stensaker, Bjørn; (2016) Evaluering av Kunnskapssenter for utdanning. (68). Rapport. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU.
Aamodt, Per O; Hovdhaugen, Elisabeth; Stensaker, Bjørn; Frølich, Nicoline; Maassen, Peter; Dalseng, Carmen Celine From; (2016) Utdanningsledelse: En analyse av ledere av studieprogrammer i høyere utdanning. (68). Arbeidsnotat. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU).
Damsa, Crina I.; de Lange, Thomas; Elken, Mari; Esterhazy, Rachelle; Fossland, Trine; Frølich, Nicoline; Hovdhaugen, Elisabeth; Maassen, Peter; Nerland, Monika; Nordkvelle, Yngve Troye; Stensaker, Bjørn; Tømte, Cathrine Edelhard; Vabø, Agnete; Wiers-Jenssen, Jannecke; Aamodt, Per O; (2015) Quality in Norwegian Higher Education: A review of research on aspects affecting student learning. (90). Rapport. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Røsdal, Trude; Elken, Mari; Stensaker, Bjørn; Gunnes, Hebe; (2015) Evaluering av faglig understruktur ved Høgskolen i Bergen. (70). Rapport. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
de Lange, Thomas; Lycke, Kirsten Hofgaard; Skodvin, Arne; Strømsø, Helge Ivar; Fremstad, Ester; Stensaker, Bjørn; Enqvist-Jensen, Cecilie; Beck, Eevi Elisabeth; Solbrekke, Tone Dyrdal; (2015) Egenrapport: Programevaluering - pedagogisk basiskompetanse Fagområdet for universitetspedagogikk, UiO. (37). Rapport. Det utdanningsvitenskapelige fakultet.
Vossensteyn, Hans; Stensaker, Bjørn; Kottman, Andrea; Hovdhaugen, Elisabeth; Jongbloed, Ben; Wollscheid, Sabine; Kaiser, Frans; Cremonini, Leon; Thomas, Liz; Unger, Martin; (2015) Dropout and Completion in Higher Education in Europe. Rapport. European Commission, Education and Culture.
Elken, Mari; Stensaker, Bjørn; (2015) Organisering av flercampusuniversitet: En diskusjon av prinsipper og etablert praksis ved noen utenlandske læresteder. (34). Arbeidsnotat. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Frølich, Nicoline; Waagene, Erica; Stensaker, Bjørn; (2014) På vei mot integrasjon? Universiteters og høgskolers arbeid med internasjonalisering. (68). Rapport. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Piro, Fredrik Niclas; Hovdhaugen, Elisabeth; Elken, Mari; Sivertsen, Gunnar; Benner, Mats; Stensaker, Bjørn; (2014) Nordiske universiteter og internasjonale universitetsrangeringer: Hva forklarer nordiske plasseringer og hvordan forholder universitetene seg til rangeringene?. (184). Rapport. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Lekve, Kyrre; Kyvik, Svein; Stensaker, Bjørn; Vabø, Agnete; Elken, Mari; Røsdal, Trude; Gleinsvik, Audun; (2014) HiOA underveis mot strategiske mål? Ekstern underveisevaluering av styring og ledelse, faglig og administrativ organisering, Høgskolen i Oslo og Akershus. (128). Rapport. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Fumasoli, Tatiana; Pinheiro, Romulo; Stensaker, Bjørn; (2014) Strategizing Identity in Higher Education. (32). Rapport. Universitetet i Agder.
Hybertsen, Ingunn Dahler; Stensaker, Bjørn; Federici, Roger Andre; Olsen, Marit Schei; Solem, Anniken; Aamodt, Per O; (2014) Ledet til endring: Nasjonal rektorutdanning i grunn- og videregående skole; endringer på skolene, måloppnåelse og anbefalinger. Sluttrapport fra Evalueringen av den nasjonale rektorutdanningen. (72). Rapport. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Hybertsen, Ingunn Dahler; Stensaker, Bjørn; Federici, Roger Andre; Olsen, Marit Schei; Solem, Anniken; Aamodt, Per Olaf; (2014) Led to change: The National Leadership Education for School Principals in lower and upper secondary schools in Norway; change in the schools, goal achievement and recommendations. Final report from the Evaluation of the National Leadership Education for School Principals. (65). Rapport. NIFU.
Stensaker, Bjørn; Vabø, Agnete; Frølich, Nicoline; Bleiklie, Ivar; Kvam, Endre; Waagene, Erica; (2013) Styring og strategi: Betydningen av ulike styringsmodeller for lærestedenes strategiarbeid. (60). Rapport. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Hybertsen, Ingunn Dahler; Stensaker, Bjørn; Federici, Roger Andre; Solem, Anniken; Aamodt, Per Olaf; (2013) Led to learning: The National Leadership Education for School Principals in primary, lower and upper secondary schools in Norway; participants' assessments of own development. Report 3 from the Evaluation of the National Leadership Education for School Principals. (94). Rapport. NIFU.
Lysø, Ingunn H; Stensaker, Bjørn; Federici, Roger Andre; Solem, Anniken; Aamodt, Per O; (2013) Ledet til læring: Nasjonal rektorutdanning i grunn- og videregående skole; deltakernes vurdering av egen utvikling. Delrapport 3 fra Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen. (92). Rapport. NIFU.
Stensaker, Bjørn; Vabø, Agnete; (2013) Fakultets- og instituttstyrer ved Universitetet i Stavanger: En evaluering. (80). Rapport. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Gulbrandsen, Magnus; Lekve, Kyrre; Rasmussen, Einar; Skule, Sveinung; Slipersæter, Stig; Stensaker, Bjørn; (2012) Samspill i kunnskapstriangelet. Innspill til Kunnskapsdepartementets arbeid med forskningsmeldingen 2013. (30). Rapport. Norges forskningsråd.
Stensaker, Bjørn; Frølich, Nicoline; Thune, Taran Mari; Vabø, Agnete; Aamodt, Per Olaf; Kyvik, Svein; Gunnes, Hebe; (2012) Kunnskap og kvalitet i ny kontekst: Sluttrapport fra Kunnskapsdepartementets strategiske forskningsprogram 2009-2011. (40). Rapport. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Lysø, Ingunn Hybertsen; Stensaker, Bjørn; Røthe, Randi Hojem; Federici, Roger Andre; Olsen, Marit Schei; Solem, Anniken; (2012) Ledet til lederutvikling. Nasjonal rektorutdanning i grunn- og videregående skole; forskjeller og likheter mellom de seks programtilbyderne. (80). Rapport. NIFU.
Lysø, Ingunn Hybertsen; Stensaker, Bjørn; Røthe, Randi Hojem; Federici, Roger Andre; Olsen, Marit Schei; Solem, Anniken; (2012) Ledet til lederutvikling. Nasjonal rektorutdanning i grunn- og videregående skole; forskjeller og likheter mellom de seks programtilbudene. Delrapport 2 fra Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen. (80). Rapport. NIFU og NTNU Samfunnsforskning AS.
Aamodt, Per Olaf; Wiers-Jenssen, Jannecke; Stensaker, Bjørn; (2012) Kvalitetskriterier i høyere utdanning: Bakgrunnsnotat for etablering av en norsk informasjonsportal. (52). Rapport. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Lysø, Ingunn H; Stensaker, Bjørn; Røthe, Randi; Federici, Roger Andre; Olsen, Marit Schei; Solem, Anniken; (2012) Led to leadership development: The National Leadership Education for School Principals in lower and upper secondary schools in Norway; differences and similarities between the six program provisions Report 2 from the Evaluation of the National Leadership Education for School Principals. (80). Rapport. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Caspersen, Joakim; de Lange, Thomas; Prøitz, Tine Sophie; Solbrekke, Tone Dyrdal; Stensaker, Bjørn; (2011) LEARNING ABOUT QUALITY – Perspectives on learning outcomes and their operationalisations and measurement. (33). Rapport. Universitetet i Oslo.
Borgen, Jorunn Spord; Stensaker, Bjørn; Kazimierz, Musial; Schwach, Vera; (2011) Evaluering av Nordplus. (119). Rapport. Nordisk ministerråd.
Lysø, Ingunn Hybertsen; Stensaker, Bjørn; Aamodt, Per Olaf; Mjøen, Kristian; (2011) Ledet til ledelse: Nasjonal rektorutdanning i grunn- og videregående skole i et internasjonalt perspektiv. Delrapport 1 fra Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen. (66). Rapport. NIFU.
Lysø, Ingunn H; Stensaker, Bjørn; Aamodt, Per O; Mjøen, Kristian; (2011) Led to leadership: The National Leadership Education for School Principals in lower and upper secondary schools in Norway; in an international perspective Report 1 from Evaluation of the National Leadership Education for School Principals. (68). Rapport. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Maasen, Peter; Elken, Mari; Prøitz, Tine; Solbrekke, Tone Dyrdal; Stensaker, Bjørn; Karseth, Berit; de Lange, Thomas; (2011) Referencing the Norwegian Qualifications Framework(NKR) levesl to the European Qualifications Framework (EQF). Report to the Norwegian referencing group. (24). Rapport. Kunnskapsdepartementet.
Kyvik, Svein; Stensaker, Bjørn; (2011) Høgskolen Stord/Haugesund - fusjon, fisjon eller status quo?. (79). Rapport. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Stensaker, Bjørn; Kyvik, Svein; (2010) Visjoner, virkemidler og virkelighet: En drøfting av premissene for fusjons- og universitetsambisjonene til Høgskolen i Oslo og Høgskolen i Akershus. (47). Rapport. NIFU STEP.
Vabø, Agnete; Tømte, Cathrine Edelhard; Stensaker, Bjørn; (2010) Evaluering av styringsstrukturen ved Høgskolen i Bergen. (50). Rapport. NIFU STEP.
Røsdal, Trude; Hope, Kristin Helene; Lykke, Peter S.; Stensaker, Bjørn; (2009) Konturer av et Innlandsuniversitet: Vurdering av organisasjons-, styrings- og ledelsesmodeller. (85). Rapport. NIFU.
Tømte, Cathrine Edelhard; Stensaker, Bjørn; (2009) Effekter av samlokalisering i høyere utdanning: Erfaringer fra fire norske læresteder. (31). Rapport. NIFU.
Larsen, Ingvild Marheim; Maassen, Peter; Stensaker, Bjørn; (2008) Strategiske satsinger ved Høgskolen i Vestfold: En vurdering av resultater og virkemidler. (40). Rapport. NIFU.
Frølich, Nicoline; Stensaker, Bjørn; (2008) Produktivitet, pragmatisme og polarisering: Evaluering av styrings- og ledelsesmodellen ved Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet ved Universitetet i Bergen. (48). Rapport. NIFU.
Langfeldt, Liv; Harvey, Lee; Huisman, J; Westerheijden, Don F.; Stensaker, Bjørn; (2008) Evaluation of NOKUT - The Norwegian Agency for Quality Assurance in Education. Report 2: NOKUT's national role. (91). Rapport. Kunnskapsdepartementet.
Langfeldt, Liv; Harvey, L; Huisman, J; Westerheijden, Don F.; Stensaker, Bjørn; (2008) Evaluation of NOKUT - The Norwegian Agency for Quality Assurance in Education. Report 1: NOKUT and the European standards and guidelines for external quality assurance agencies. (28). Rapport. Kunnskapsdepartementet.
Stensaker, Bjørn; Larsen, I. M.; (2007) Higher education governance case study: Norway. Case studie utført i forbindelse med EU-prosjektet: The extent and impact of higher education governance reform across Europe. Rapport. CHEPS, NIFU STEP, CHE, ESMU.
Stensaker, Bjørn (2007) Evaluering av Pedagogisk Utviklingsprogram (PEDUP) ved NTNU. (31). Rapport. NIFU.
Aamodt, Per Olaf; Prøitz, Tine Sophie; Hovdhaugen, Elisabeth; Stensaker, Bjørn; (2007) Læringsutbytte i høyere utdanning: En drøfting av definisjoner, utviklingstrekk og måleproblemer. (63). Rapport. NIFU.
Stensaker, Bjørn; Enders, J; de Boer, Harry; (2007) Comparative analysis. Sluttrapport for EU-prosjektet: "THe extent and impact of higher education governance reform across Europe. Rapport. CHEPS, NIFU STEP, CHE, ESMU.
Stensaker, Bjørn; Brøgger, Benedicte; Nielsen, K; (2006) Evaluering av Senter for flerkulturelt og internasjonalt arbeid (SEFIA). (72). Rapport. Høgskolen i Oslo og Akershus.
Lødding, Berit; Ramberg, Inge; Stensaker, Bjørn; (2006) En evaluering av ”Strategi for fleksibel læring” ved Universitetet i Oslo. (41). Rapport. NIFU STEP.
Stensaker, Bjørn; Danø, Trine; (2006) Nordisk kvalitetssikring av høyere utdanning: Muligheter for gjensidig godkjenning og økt samarbeid?. (66). Arbeidsnotat. NIFU STEP.
Gulbrandsen, Magnus; Hovdhaugen, Elisabeth; Stensaker, Bjørn; (2006) Betydningen av organisering for faglig utvikling av Høgskolen i Østfold. (47). Arbeidsnotat. NIFU STEP.
Fraas, Morten; Hetland, Per; Næss, Terje; Stensaker, Bjørn; (2006) Prosjekt Innlandsuniversitetet: Faglig midtveisevaluering. (71). Arbeidsnotat. NIFU STEP.
Stensaker, Bjørn (2006) Evaluering av Kvalitetsreformen: Delrapport 2: Institusjonelle kvalitetssystemer i høyere utdanning – vil de bidra til bedre kvalitet?. (33). Rapport. Norges forskningsråd, Rokkansenteret og NIFU STEP.
Stensaker, Bjørn (2006) Evaluering av Kvalitetsreformen: Delrapport 5: Kvalitet som forhandling: NOKUT i norsk høyere utdanning 2003–2006. (33). Rapport. Norges forskningsråd, Rokkansenteret og NIFU STEP.
Stensaker, Bjørn (2005) OECD thematic review of tertiary education. Country background report for Norway. (145). Rapport. Utdannings- og forskningsdepartementet.
Stensaker, Bjørn; Larsen, Ingvild Marheim; Kyvik, Svein; (2005) Noen erfaringer og utfordringer med fusjoner i høyere utdanning: Et diskusjonsnotat utarbeidet i forbindelse med sammenslåingen av Høgskolen i Lillehammer og Høgskolen i Gjøvik. (23). Arbeidsnotat. NIFU STEP.
Brandt, Ellen; Stensaker, Bjørn; (2005) Internasjonale sensorordninger i høyere utdanning: Er erfaringer fra Sverige, Danmark og England relevante for Norge?. (40). Arbeidsnotat. NIFU STEP.
Stensaker, Bjørn; Aasen, Petter; (2005) Kompetanseutvikling og kunnskapsorganisering: En evaluering av lederutviklingsprogrammet ved Umeå Universitet. (41). Arbeidsnotat. NIFU STEP.
Lauglo, Jon; Olsen, Tore; Aasen, Petter; Stensaker, Bjørn; Hetland, Per; (2004) På vei mot Innlandsuniversitetet – en vurdering av mulige PhD-program. (39). Rapport. NIFU STEP.
Børing, Pål; Stensaker, Bjørn; (2004) Et nasjonalt kvalifikasjonsrammeverk: Hva kan vi lære av internasjonale erfaringer?. (44). Rapport. NIFU STEP.
Larsen, Ingvild Marheim; Maassen, Peter; Stensaker, Bjørn; (2004) Styring og ledelse av høyere utdanningsinstitusjoner: Nasjonale og internasjonale utviklingstrekk og erfaringer. (72). Rapport. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Sandberg, Nina; Nordli, Hege; Stensaker, Bjørn; (2003) Forskningsvilkår ved norske universiteter og høgskoler – en internasjonal komparativ undersøkelse. (78). Rapport. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Stensaker, Bjørn; Maassen, Peter; Oftebro, Mette Karine; Borgan, Monika; (2002) Bruk av IKT i høyere utdanning: Institusjonelle valg og organisatoriske konsekvenser. (96). Rapport. NIFU.
Gornitzka, Åse; Stensaker, Bjørn; (2002) Internasjonal IKT-utdanning − Formål, organisering og innhold. (74). Rapport. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Stensaker, Bjørn (2002) Strategiske valg og institusjonelle konsekvenser: Organisasjonsutvikling ved Høgskolen i Sør-Trøndelag. (32). Rapport. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Larsen, Ingvild Marheim; Stensaker, Bjørn; (2002) Om å foregripe forandringer – faglige og organisatoriske utviklingsprosesser i et framtidig ”Innlandsuniversitet”. (86). Rapport. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Stensaker, Bjørn; Maassen, Peter; (2001) Strategier og metoder for kvalitetsutvikling - En drøfting av noen sentrale forslag og synspunkter hos Mjøsutvalget NIFU skriftserie nr. 10/2001. (22). Rapport. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Trondal, Jarle; Stensaker, Bjørn; Gornitzka, Åse; Maassen, Peter; (2001) Internasjonalisering av høyere utdanning:Trender og utfordringer. NIFU Skriftserie 28/2001. (28). Rapport. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Stensaker, Bjørn; Trondal, Jarle; (2001) Nye konkurranseflater i høyere utdanning: Utfordringer for Nord-Norge? NIFU Skriftserie 23/2001. (65). Rapport. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Stensaker, Bjørn (2000) Høyere utdanning i endring: Dokumentasjon og drøfting av kvalitetsutviklingstiltak ved seks norske universiteter og høgskoler 1989 - 1999. (157). Rapport. NIFU.
Stensaker, Bjørn; Wiers-Jenssen, Jannecke; (1998) Utvidet utbytte? Norske studenter i Glasgow, Stockholm, Berlin og København. (88). Rapport. Norsk institutt for studier av forskning og utdanning.
Berg, Lisbet; Stensaker, Bjørn; (1997) Studenter i utlandet. Innblikk i eksisterende teori og empiri. NIFU skriftserie nr. 20/97. Rapport. NAVFs utredningsinstitutt.
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6