Innføringen av Chromebooks i askerskolen har båret frukter. – Ingen vil tilbake til PC-traller og datarom, sier forsker ved NIFU Cathrine Tømte.

En ny rapport fra NIFU har sett på hva som danner grunnlaget for den kunnskapen og de ferdigheter studentene tilegner seg gjennom en fagskoleutdanning.

Hvordan går det på det norske arbeidsmarkedet med dem som har studert i utlandet? NIFU lanserer en ny rapport om hva en utdanning fra utlandet har å si for tidlig karriere.

– Norge har en høyere andel av sin studentmasse i utlandet enn de fleste vestlige land, men veksten i både ut- og inngående mobilitet har nå stagnert på tross av politiske ambisjoner om det motsatte, forteller forsker ved NIFU Jannecke Wiers-Jenssen.

NIFU gjennomfører en forskningsbasert evaluering av strukturreformen fra 2019 til 2023. Nå kan prosjektet følges på en egen nettside.

I en ny åpent tilgjengelig antologi diskuterer NIFU-forsker mangfoldsbegrepet i opplæring og utvikling av militære ledere og ledere innen kriseberedskap generelt.

Å lære mer om fag er den viktigste grunnen til at lærere har ønsket å ta videreutdanning. Påfyll og faglig inspirasjon kommer også høyt.

Budsjettforslaget for 2020 fra Regjeringen Solberg vil gi en samlet bevilgning til forskning og utviklingsarbeid (FoU) på om lag 38,9 mrd. kr.

Sentrale styringssignaler, skoleledere og lærere ser inkludering som et ideal. Det er et mål å styrke tilpasset opplæring, redusere bruken av spesialundervisning og at spesialundervisningen skal foregå i organisatorisk inkluderende løsninger. NIFUs nye studie viser en annen virkelighet.

Ni av ti elever i videregående får sitt førstevalg av utdanningsprogram innfridd.