3566 resultater for "".
Doktorgrader
«Doktorgrader i tall» presenterer fersk statistikk om avlagte doktorgrader ved norske læresteder. Du finner noen hovedtrekk fra siste tilgjengelige statistikk på denne siden. Nesten 900 nye doktorer våren 2021 Last ned det nyeste «Doktorgrader i tall» i Bibsys Brage, publisert 17. november 2021. I første halvår 2021 ble det avlagt 898 doktorgrader ved norske (…)
Nesten 900 nye doktorer våren 2021
NIFU Innsikt 2021:14. Forfattere: Bo Sarpebakken; Frøydis Sæbø Steine. I første halvår 2021 ble det avlagt 898 doktorgrader ved norske læresteder. Det er 51 flere enn samme periode året før, eller 6 prosent økning. Det ble satt nye årsrekorder i antall doktorgrader, både i 2018, 2019 og sist i 2020 med 1 634 nye doktorander. (…)
Kjønnsbalansen i instituttsektoren
NIFU Innsikt 2021:13. Forfattere: Bo Sarpebakken; Frøydis Sæbø Steine. I 2020 var det 45 prosent kvinner blant forskerne og det faglige personalet som deltok i FoU i instituttsektoren. Sammenlignet med situasjonen for ti år siden har andelen kvinner økt med 6 prosentpoeng. Det er betydelige forskjeller i kjønnsbalansen mellom ulike fagområder og institutter, der særlig (…)
Spørreundersøkelse til nyutdannede mastere 2021
Kandidatundersøkelsen er en kartlegging av nyutdannede masteres situasjon på arbeidsmarkedet. Den gjennomføres fra november 2021 til januar 2022 på oppdrag fra Kunnskapsdepartementet. NIFU (Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning ) er ansvarlig for prosjektet. Formålet med spørreundersøkelsen Kandidatundersøkelsen gjennomføres annethvert år. Årets undersøkelse vil bidra til mer kunnskap om overgangen fra utdanning (…)
En forskerrolle i endring: Om forskeres identitet, arbeidsvilkår og spenningen mellom kall og karriere
NIFU-rapport 2021:21. Forfattere: Lina Ingeborgrud; Lene Korseberg; Lars Lyby. Forskning og forskere utgjør en viktig del av norsk arbeidsliv, og det er en uttalt politisk målsetting at akademiske karrierer skal være attraktive. Denne rapporten belyser forskeres karrierer og karrierebetingelser, arbeidsvilkår og forståelser av forskerrollen, og hvordan dette har endret seg over tid. Formålet med undersøkelsen (…)
