3040 resultater for "".
Green growth – a synthesis of scientific findings
Forfattere: Marco Capasso; Teis Hansen; Jonas Heiberg; Antje Klitkou; Markus Steen. Tidsskrift: Technology Forecasting and Social Change. Abstract: Governments in countries across the world increasingly adopt the “green growth” discourse to underline their ambition for the greening of their economies. The central tenet of this narrative is the economic opportunities rather than challenges arising from the (…)
Lange spor i velferdsforskningen : En analyse av Forskningsrådets programmer for velferd og arbeidsliv fra 2000–2014
NIFU-rapport 2019:7. Forfattere: Espen Solberg; Vera Schwach; Dag W. Aksnes og Pål Børing. Denne rapporten presenterer resultatene av et prosjekt som NIFU har utført på oppdrag av Norges forskningsråd. Oppdraget var å undersøke effekter av Forskningsrådets satsing på velferds- og arbeidslivforskning i årene 2000 til 2014. Det overordnede spørsmålet i denne rapporten er hva som (…)
Profesjonsfaglig digital kompetanse i lærerutdanningene : Undersøkelse av tilstand, holdninger og ferdigheter ved fem grunnskolelærerutdanninger
NIFU-rapport 2019:13. Forfattere: Stephan Daus; Per Olaf Aamodt; Cathrine E. Tømte. Fem av landets lærerutdanninger har fått midler fra myndighetene for å styrke utdanningenes arbeid med digital kompetanse. Disse omfatter Universitetet i Sørøst-Norge (USN), Norges Teknisk-Naturvitenskapelige Universitet (NTNU), Universitetet i Agder (UiA), Høgskolen i Østfold (HiØ), og Høgskolen i Volda (HVO). Denne rapporten er en (…)
Varehandel og høyere utdanning : En eksplorativ studie av samarbeid innen utdanning, forskning og innovasjon
NIFU-rapport 2019:9. Forfattere: Mari Elken; Rannveig Røste; Dorothy S. Olsen; Arne Martin Fevolden. Dette prosjektet er gjennomført av Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU) på oppdrag fra Virke. Prosjektets formål er å undersøke samarbeidsrelasjonene mellom varehandelsnæringen og høyere utdanning. Det foreligger ingen oversikt over slike samarbeidsrelasjoner. Virke ønsket et kunnskapsgrunnlag som (…)
Det andre året : Gjennomføring av videregående opplæring i Østfold 2016-2019. Delrapport 2
NIFU Arbeidsnotat 2019:11. Forfatter: Eifred Markussen. NIFU gjennomfører en studie hvor vi følger elever som begynte i videregående skole i Østfold i august 2016 gjennom tre og et halvt år i videregående opplæring. Formålet med studien er å kartlegge og forklare ungdommenes kompetanseoppnåelse, om de fullfører og består eller ikke, og at denne kunnskap kan (…)
Evaluering av strukturreformen
Som følge av strukturreformen som ble lansert i 2015 har landskapet for høyere utdanning i Norge gjennomgått store endringer. Mange universiteter og høgskoler har fusjonert som innebærer at sektoren er midt i en omfattende pågående omorganiseringsprosess. En konsekvens er at norsk høyere utdanning nå består av flere store multi-campus universiteter og høgskoler. Hensikten med strukturreformen (…)
The comeback kids: A longitudinal study of dropouts’ re-enrolment in upper secondary education
Ikke fullført videregående opplæring er forbundet med høye samfunnsmessige kostnader. Arbeidet med å forhindre frafall fra videregående opplæring står derfor høyt på den politiske dagsorden. For den enkelte ungdom trenger imidlertid ikke frafallet være en permanent tilstand. Sammenlignet med den store oppmerksomheten omkring frafall, har tilbakevending – hvem det er som returnerer til videregående opplæring, (…)
Evaluering av ordningen med Sentre for fremragende forskning
NIFU skal bidra til evalueringen av ordningen Sentre for fremragende forskning (SFF) – Forskningsrådets fremste virkemiddel for å støtte opp om ledende forskningsmiljøer. Formålet med evalueringen er å undersøke hvilken effekt ordningen har hatt på: vitenskapelig kvalitet yngre forskere nasjonalt og internasjonalt forskningssamarbeid verts-institusjonene forskningssystemet Siden oppstarten i 2002, er man nå inne i fjerde (…)
