I et nytt NIFU-notat foreslås en trinnvis metode for å observere, ved bruk av mikrodata, hvordan IKT-utdanning knyttes til norsk økonomi. Det gir interessante funn.

Norsk bioøkonomi er, som bioøkonomien i andre nordiske land, preget av høy produktivitet og en relativt lav andel sysselsatte i bioøkonomiske næringer.

Polarforskning utgjorde 2,1 prosent av den totale FoU-innsatsen i Norge i 2018 målt i årsverk.

Tertiary Education and Management (TEAM), et fagtidsskrift for høyere utdanning, skifter redaktører. Skriftet tas nå videre av Nicoline Frølich, forskningsleder hos NIFU, og Kurt De Wit, leder for Data Management Unit ved Det katolske universitetet i Leuven.

Over 60 prosent av grunnskoleledere og skoleeiere oppgir at de har en plan for hvordan kravet om undervisningskompetanse skal innfris innen 2025.

Mastergradskandidater med spesialisert utdanning har en lettere overgang til arbeidslivet enn kandidater med generisk utdanning.

Programmer for å styrke området psykisk helse i skolen når ut til mange kommuner og skoler. Men ikke til alle.

Profesjonsutdanningene ved universiteter og høgskoler møter særegne organisatoriske utfordringer når de skal innfri økte forventninger om forskning.

Den nasjonale rektorutdanningen for skoleledere oppleves som et relevant tilbud av høy kvalitet. Deltakere mener selv at de har endret egen praksis og synet på seg selv som leder, etter gjennomført utdanning.