Godkjenningsvedtaket kan hjelpe personer med utenlandsk utdanning å få jobb. Samtidig synes ordningen å være relativt lite kjent, og det kan være behov for å synliggjøre den.

Får de som søker seg til Norge brukt sin kompetanse fullt ut?

På oppdrag for Utdanningsdirektoratet skal NIFU gjøre en systematisk kartlegging av internasjonal forskning på eksamen og sluttvurdering, med fokus på Norden.

I en ny artikkel publisert i tidsskriftet Sustainable Production and Consumption har blant andre NIFUs Antje Klitkou og Lina Ingeborgrud analysert sammenhengen mellom ulike former for sosial praksis.

Fagfornyelsen yrkesfag er en egen del av den større prosessen fagfornyelsen som skal innføre nye læreplaner i hele grunnopplæringen. Nå er første delrapport publisert.

Kvinner har ikke et «publiseringsproblem», men vår forståelse av publiseringsadferd er for lite nyansert.

Men det har vært krevende å kombinere jobb med studier under pandemien.

Kan målrettede samfunnsoppdrag – såkalte «missions» – løse vår tids store samfunnsutfordringer?

Tallene fra ETER (European Tertiary Education Register) viser at antallet IKT-studenter på kandidatnivå økte i Norge og Østerrike fra 2014 til 2019. Samtidig er andelen IKT-studenter synkende.