Publikasjoner etter tema

nyeste publikasjoner

Forskning & innovasjon

  Grunnopplæring

høyere utdanning

Statistikk & indikatorer

1 apr 2020Høyere utdanning

Kompetanse om vold og overgrep i nære relasjoner: innledende kartlegging av føringer, opplæringsstrukturer og kompetansebehov

Rapport

NIFU-rapport 2019:26.  Forfattere: Trude Røsdal; Aleksander Å. Madsen; Terje Næss; Even Hellan Larsen. Regjeringen skal utarbeide en tverrsektoriell kompetansestrategi mot vold og overgrep i nære relasjoner. Strategien er et tiltak i Opptrappingsplanen mot vold og overgrep (...)

30 Mar 2020Statistikk & indikatorer

Stabile doktorgradstall i 2019 – så vidt ny årsrekord

Briefs

NIFU Innsikt 2020:2. Forfattere: Bo Sarpebakken; Frøydis Sæbø Steine. Det ble avlagt 1 583 doktorgrader ved norske læresteder i 2019. Dette var 19 flere enn året før, og antallet er det høyeste hittil. Økningen fra 2018 til 2019 tilsvarer vel 1 prosent. Dette er likevel (...)

26 Mar 2020Høyere utdanning

Opptak til høyere utdanning : En studie av konsekvensene av kvote og poengberegning med fokus på psykologi, medisin, jus og grunnskolelærerutdanning

Rapport

NIFU-rapport 2020:4.  Forfattere: Elisabeth Hovdhaugen; Astrid Marie Jorde Sandsør; Ester Rønsen; Tone Cecilie Carlsten. Denne rapporten tar for seg det norske opptakssystemet til høyere utdanning, og særlig  hvordan karakterer og tilleggspoeng virker inn på opptak. Fire (...)

23 Mar 2020Forskning & innovasjon

«From terrible teen to terrific trainee»: Norwegian cases of innovative workplace-school collaboration to educate young people to become skilled workers in modern manufacturing industry

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Lisbeth Øyum; Dorothy Sutherland Olsen; Linn Thøring. Tidsskrift: European Journal of Workplace Innovation. Abstract: Contemporary debates over "the factory of the future" show that industries will need vocational (...)

20 Mar 2020Grunnopplæring

Kunnskap om tiltak for å øke kompetansen på vold og overgrep blant offentlig ansatte : En litteraturgjennomgang

Rapport

NIFU-rapport 2020:9. Forfattere:  Sabine Wollscheid; Lars Lyby; Kjersti Nesje. På oppdrag fra Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet har NIFU utført en forenklet systematisk kunnskapsoppsummering av forskning knyttet til tiltak for å øke kompetansen på vold og overgrep (...)

16 Mar 2020Grunnopplæring

Norske elevers engasjement og motivasjon i naturfag og matematikk : Litteraturkartlegging og pilotundersøkelse

Rapport

NIFU-rapport 2020:6. Forfattere: Sabine Wollscheid; Inge Ramberg; Jørgen Smedsrud. Den foreliggende rapporten presenterer resultater fra en litteraturkartlegging og en intervjubasert pilotundersøkelse. Rapporten belyser aktuelle årsaksfaktorer for endringer i elevenes (...)

15 Mar 2020Høyere utdanning

Evaluering av Universitetet i Stavangers strategi i perioden 2009-2019

Rapport

NIFU-rapport 2020:8. Forfattere:  Lars Lyby;  Lisa Scordato; Trude Røsdal;  Hebe Gunnes;  Fredrik Niclas Piro ; Bjørn Magne Olsen; Terje Næss. Rapporten tar for seg bruken og utviklingen av strategier ved Universitetet i Stavanger over en tiårsperiode, fra 2009 til 2019 (...)

12 Mar 2020Forskning & innovasjon

Statens kompetansebehov i den digitale fremtiden : Utfordringer og tiltak

Rapport

NIFU-rapport 2019:30. Forfattere: Dorothy Sutherland Olsen;  Pål Børing;  Espen Solberg. Målet med denne rapporten er å vurdere potensielle konsekvenser for staten knyttet til automatisering av arbeidsoppgaver og innføring av nye teknologier. Rapporten er et bidrag i den (...)

123456...256post_type=publications
30 Mar 2020Statistikk & indikatorer

Stabile doktorgradstall i 2019 – så vidt ny årsrekord

Briefs

NIFU Innsikt 2020:2. Forfattere: Bo Sarpebakken; Frøydis Sæbø Steine. Det ble avlagt 1 583 doktorgrader ved norske læresteder i 2019. Dette var 19 flere enn året før, og antallet er det høyeste hittil. Økningen fra 2018 til 2019 tilsvarer vel 1 prosent. Dette er likevel (...)

11 Mar 2020Statistikk & indikatorer

Science & Technology Indicators for Norway 2019

Rapport

Editors: Espen Solberg; Kaja Wendt. The world is being digitised, and so is the Report on Science and Technology indicators for Norway (“The Indicator Report”) and the Research Council of Norway. The report continues to offer a collection of indicators, statistics and analysis of the Norwegian research and (...)

11 Mar 2020Statistikk & indikatorer

Det norske forsknings- og innovasjonssystemet – statistikk og indikatorer: Overblikk og hovedtrender

Rapport

Redaktører: Espen Solberg og Kaja Wendt. Verden digitaliseres, og det gjelder også Indikatorrapporten og Forskningsrådet for øvrig. Den mer enn 20 år gamle papirutgaven med tallgrunnlaget for det norske FoU- og innovasjonssystemet har nå tatt skrittet fullt ut og finnes fra og med 2018 via (...)

5 Mar 2020Statistikk & indikatorer

Det norske forsknings- og innovasjonssystemet – statistikk og indikatorer 2019

Rapport

Indikatorrapporten 2019. Redaktører: Espen Solberg; Kaja Wendt. Den første rapporten om det norske forsknings- og innovasjonssystemet kom i 1997. Indikatorrapporten, som er blitt rapportens kortnavn, har siden utviklet seg i både omfang og form. Fra og med 2018 er rapporten (...)

19 feb 2020Statistikk & indikatorer

FoU-ressurser i universitets- og høgskolesektoren : 1997–2017

Rapport

NIFU-rapport 2019:29. Forfattere: Mona Nedberg Østby;  Ekaterina Denisova;  Hebe Gunnes;  Bjørn Magne Olsen; Gunnar Sivertsen; Kaja Wendt. Rapporten gir en oversikt over ressurser til forskning og utviklingsarbeid (FoU) i universitets- og høgskolesektoren. Den er basert (...)

7 feb 2020Statistikk & indikatorer

Norwegian polar research, High North research and research in Svalbard : A mapping survey 2018

Rapport

NIFU-rapport 2019:24. Forfattere: Dag W. Aksnes; Kristoffer Rørstad. This report presents a mapping of Norwegian polar research, High North research and research in Svalbard. The study is carried out by the Nordic Institute for Studies in Innovation, Research and Education (...)

5 feb 2020Statistikk & indikatorer

Effect of firms’ age on their use of highly skilled workers

Vitenskapelig artikkel

Forfatter: Pål Børing. Tidsskrift: Labour. Abstract: We aim to contribute to the literature on entrepreneurship by examining the relationship between firms’ age and their use of highly skilled workers, measured by employees (...)

20 jan 2020Forskning & innovasjon

Forks in the road to e-mobility: An evaluation of instrument interaction in national policy mixes in Northwest Europe

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Marc Dijk; Eric Iversen; Antje Klitkou; René Kemp; Simon Bolwig; Mads Borup; Peter Møllgaard. Tidsskrift: Energies. Abstract: This paper evaluates how policy shaped the emergence of electric mobility in three (...)

123456...49post_type=publications,tax=5
1 apr 2020Høyere utdanning

Kompetanse om vold og overgrep i nære relasjoner: innledende kartlegging av føringer, opplæringsstrukturer og kompetansebehov

Rapport

NIFU-rapport 2019:26.  Forfattere: Trude Røsdal; Aleksander Å. Madsen; Terje Næss; Even Hellan Larsen. Regjeringen skal utarbeide en tverrsektoriell kompetansestrategi mot vold og overgrep i nære relasjoner. Strategien er et tiltak i Opptrappingsplanen mot vold og overgrep (...)

26 Mar 2020Høyere utdanning

Opptak til høyere utdanning : En studie av konsekvensene av kvote og poengberegning med fokus på psykologi, medisin, jus og grunnskolelærerutdanning

Rapport

NIFU-rapport 2020:4.  Forfattere: Elisabeth Hovdhaugen; Astrid Marie Jorde Sandsør; Ester Rønsen; Tone Cecilie Carlsten. Denne rapporten tar for seg det norske opptakssystemet til høyere utdanning, og særlig  hvordan karakterer og tilleggspoeng virker inn på opptak. Fire (...)

15 Mar 2020Høyere utdanning

Evaluering av Universitetet i Stavangers strategi i perioden 2009-2019

Rapport

NIFU-rapport 2020:8. Forfattere:  Lars Lyby;  Lisa Scordato; Trude Røsdal;  Hebe Gunnes;  Fredrik Niclas Piro ; Bjørn Magne Olsen; Terje Næss. Rapporten tar for seg bruken og utviklingen av strategier ved Universitetet i Stavanger over en tiårsperiode, fra 2009 til 2019 (...)

20 feb 2020Høyere utdanning

En forskningsbasert følgeevaluering av Høgskulen på Vestlandet : Sluttrapport

Rapport

NIFU-rapport 2020:7. Forfattere: Mari Elken; Stephan Daus;  Hebe Gunnes;  Lars Lyby;  Nicoline Frølich; Trude Røsdal Høgskulen på Vestlandet (HVL) ble etablert 01.01.2017 etter fusjon mellom Høgskolen i Bergen, Høgskulen i Sogn og Fjordane og Høgskolen Stord/Haugesund (...)

23 jan 2020Høyere utdanning

Master’s degree graduates in Norway: field of study and labour market outcomes

Vitenskapelig artikkel

Forfatter: Terje Næss. Tidsskrift: Journal of Education and Work. Abstract: The main purpose of this article is to analyse to what degree master’s degree education in Norway enhances employability through enhancing or (...)

9 jan 2020Høyere utdanning

Evaluering av den nasjonale rektorutdanningen 2015-2019

Rapport

Dette er sluttrapport i evalueringen av den nasjonale rektorutdanningen i perioden fra 2015 til 2019. I rapporten følger vi opp mange av de samme resultatene fra de to delrapportene fra 2017 og 2018, særlig deltagerundersøkelsen som hvert kull har mottatt ved starten og i etterkant av utdanningen. Den kvantitative (...)

8 jan 2020Høyere utdanning

Professional educational programmes under pressure. Organizational challenges related to strengthening research

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Silje Maria Tellmann; Trude Røsdal; Nicoline Frølich. Tidsskrift: Studies in Higher Education. Abstract: Higher education institutions embed a large variety of organizational practices regarding how to organize, (...)

16 des 2019Grunnopplæring

Deltakerundersøkelsen for «Profesjonsfaglig Digital Kompetanse»

Rapport

NIFU-rapport 2019:21. Forfattere: Cay Gjerustad; Jørgen Smedsrud; Cathrine Pedersen; Cathrine Tømte. Denne rapporten er skrevet på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet. Rapporten presenterer resultater fra spørreundersøkelsen Deltakerundersøkelsen 2019 og fra en (...)

123456...98post_type=publications,tax=6
20 Mar 2020Grunnopplæring

Kunnskap om tiltak for å øke kompetansen på vold og overgrep blant offentlig ansatte : En litteraturgjennomgang

Rapport

NIFU-rapport 2020:9. Forfattere:  Sabine Wollscheid; Lars Lyby; Kjersti Nesje. På oppdrag fra Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet har NIFU utført en forenklet systematisk kunnskapsoppsummering av forskning knyttet til tiltak for å øke kompetansen på vold og overgrep (...)

16 Mar 2020Grunnopplæring

Norske elevers engasjement og motivasjon i naturfag og matematikk : Litteraturkartlegging og pilotundersøkelse

Rapport

NIFU-rapport 2020:6. Forfattere: Sabine Wollscheid; Inge Ramberg; Jørgen Smedsrud. Den foreliggende rapporten presenterer resultater fra en litteraturkartlegging og en intervjubasert pilotundersøkelse. Rapporten belyser aktuelle årsaksfaktorer for endringer i elevenes (...)

28 feb 2020Grunnopplæring

Jack-of-all-subjects? The association between individual grade variance and educational attainment

Vitenskapelig artikkel

Forfatter: Astrid Marie Jorde Sandsør. Tidsskrift: Economics of Education Review. Abstract: This paper uses detailed register information on students in lower secondary school in Norway to study the importance of the second (...)

3 feb 2020Grunnopplæring

Spørsmål til Skole-Norge : Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere høsten 2019

Rapport

NIFU-rapport 2020:1. Forfattere: Kristin Rogde; Roger André Federici; Cathrine Pedersen;  Sabine Wollscheid. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU) har en treårig rammeavtale for 2017–2019 med Utdanningsdirektoratet om å gjennomføre halvårlige spørreundersøkelser (...)

30 jan 2020Grunnopplæring

Explaining the variations of definitions in gifted education

Vitenskapelig artikkel

Forfatter: Jørgen Smedsrud. Tidsskrift: Nordic Studies in Education. Abstract: Whether we need to agree on a definition of giftedness and whether a general definition is even necessary for the field to move forward has been (...)

15 jan 2020Grunnopplæring

Systematisk arbeid med psykisk helse: Spredning, bruk og implementering av eksterne skoleprogram

Rapport

NIFU-rapport 2019:25. Forfattere: Cay Gjerustad; Jørgen Smedsrud;  Roger André Federici. På oppdrag fra Helsedirektoratet har NIFU gjennomført en forskningsbasert evaluering av implementering og bruk av programmer som får støtte fra tilskuddsordningen Psykisk helse i (...)

13 jan 2020Grunnopplæring

The effect of linguistic comprehension instruction on generalized language and reading comprehension skills: A systematic review

Vitenskapelig oversiktsartikkel/review

Forfattere: Kristin Rogde; Åste M. Hagen; Monica Melby-Lervåg; Arne Lervåg. Tidsskrift: Campbell Systematic Reviews. Abstract: The linguistic comprehension programs included in this review display a small (...)

27 des 2019Grunnopplæring

Lojalitet i spill. Eierskap i implementering av et matematikkdidaktisk tiltak i Oslo-skolen

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Kaja Reegård; Jon Rogstad. Tidsskrift: Norsk pedagogisk tidsskrift. Abstract: Temaet for artikkelen er betydningen av lojalitet overfor implementeringen av et matematikkdidaktisk tiltak i ungdomsskoler og (...)

123456...52post_type=publications,tax=7
23 Mar 2020Forskning & innovasjon

«From terrible teen to terrific trainee»: Norwegian cases of innovative workplace-school collaboration to educate young people to become skilled workers in modern manufacturing industry

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Lisbeth Øyum; Dorothy Sutherland Olsen; Linn Thøring. Tidsskrift: European Journal of Workplace Innovation. Abstract: Contemporary debates over "the factory of the future" show that industries will need vocational (...)

12 Mar 2020Forskning & innovasjon

Statens kompetansebehov i den digitale fremtiden : Utfordringer og tiltak

Rapport

NIFU-rapport 2019:30. Forfattere: Dorothy Sutherland Olsen;  Pål Børing;  Espen Solberg. Målet med denne rapporten er å vurdere potensielle konsekvenser for staten knyttet til automatisering av arbeidsoppgaver og innføring av nye teknologier. Rapporten er et bidrag i den (...)

10 feb 2020Forskning & innovasjon

Socioeconomic Indicators to Monitor Norway’s Bioeconomy in Transition

Rapport

NIFU Report 2020:5. Authors: Marco Capasso; Antje Klitkou. This report gives an assessment of socioeconomic indicators for the Norwegian bioeconomy. The report is an outcome of a project funded by Innovation Norway (project no. 2019/106506) in collaboration with the Research (...)

6 feb 2020Forskning & innovasjon

Visualizing the Evolving Fit of Education and Economy : The Case of ICT Education in Norway

 Arbeidsnotat

NIFU Working Paper 2020:1. Authors: Marco Capasso; Michael Spjelkavik Mark. Our study suggests a pattern of methodological steps aimed at an efficient visualization of the fit between an education and an economy. The steps help to detect cross-sectoral skills, originating in a (...)

20 jan 2020Forskning & innovasjon

Forks in the road to e-mobility: An evaluation of instrument interaction in national policy mixes in Northwest Europe

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Marc Dijk; Eric Iversen; Antje Klitkou; René Kemp; Simon Bolwig; Mads Borup; Peter Møllgaard. Tidsskrift: Energies. Abstract: This paper evaluates how policy shaped the emergence of electric mobility in three (...)

30 des 2019Forskning & innovasjon

Bringing home the bacon: the relationship between firm characteristics and participation in EU Horizon 2020 projects

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Pål Børing; Arne Martin Fevolden; Michael Spjelkavik Mark; Fredrik Niclas Piro. Tidsskrift: Applied Economics Letters. Abstract: Why some countries are more successful than others at securing European research and (...)

18 nov 2019Forskning & innovasjon

Adding value to side-streams in the food and beverage industry: Lessons for the circular bioeconomy

Briefs

NIFU Innsikt 2019-12. Forfattere: Antje Klitkou; Simon Bolwig. We present main challenges and opportunities for the valorisation of side-streams in the food and beverage industry, based on comparative case studies in Norway and in Denmark: on whey in the dairy industry, on (...)

15 nov 2019Forskning & innovasjon

Statsbudsjettet 2020 : Forskning og høyere utdanning i budsjettproposisjonen for 2020

Briefs

NIFU Innsikt 2019:19. Forfattere: Egil Kallerud; Bo Sarpebakken. Budsjettforslaget for 2020 fra Regjeringen Solberg vil anslagsvis gi en samlet bevilgning til forskning og utviklingsarbeid (FoU) på 38,9 mrd. kr. Det er nominelt om lag 850 mill. kr eller 2,2 prosent mer enn saldert budsjett for (...)

123456...98post_type=publications,tax=8
Tilbake