NIFU-seminar 5. mai 2026: Hva slags skole gjør elevene studieforberedt?
NIFU inviterer til rapportlansering og samtale om KLAR2030: Hvordan organisere studieforberedende utdanningsprogrammer slik at elever blir best mulig studieforberedt?
Tid: 5. mai 2026, kl. 08.30–10.00
Sted: NIFU, Økernveien 9, Tøyen
NIFU inviterer til frokostseminar der de to første delrapportene i forskningsprosjektet KLAR2030 presenteres. Sammen danner de to rapportene første del av kunnskapsgrunnlaget NIFU leverer for Utdanningsdirektoratet i deres arbeid for å lage et nytt rammeverk for innhold og struktur i videregående opplæring.
Foruten å presentere ferske funn fra rapportene, vil seminaret ta opp sentrale dilemmaer i utformingen av videregående opplæring: vekting av valgfrihet og obligatoriske fellesfag og hvordan lage en skole som gjør elever studieforberedt, samtidig som den sørger for at færrest mulig faller fra.
Ny forskning fra NIFU viser at valg av studieforberedende program har lite å si for gjennomføring og videre utdanningsløp – men påbygg skiller seg negativt ut, og vi ser at mer avansert matematikk har sammenheng med økte sjanser for å fullføre studier i høyere utdanning.
Dette diskuterer vi med Venstres leder og nestleder av utdannings- og forskningskomiteen på Stortinget Guri Melby og historiker Fredrik Thue.
Program:
08.45: Frokost
09.00: Marianne Takvam Kindt: Velkommen og presentasjon av hovedfunn delrapport 1
09.20: Fredrik Thue: Danning og utdanning – hva står på spill?
09.35: Marte Ulvestad: Hovedfunn delrapport 2
09.50: Guri Melby: Mer differensiering gir bedre resultater, men større ulikhet – hva er formålet med studieforberedende opplæring?
10.15: Slutt