NIFU bidro i ni samtaler og debatter på Arendalsuka 2026

Forsker Jon Furholt innledet på seminaret «Raskere endring, økt omstilling og et voksende kompetansegap – Er vi tett nok på?», arrangert av #VårtAgder og Fagskolen i Agder.
Forsker Jon Furholt innledet på seminaret «Raskere endring, økt omstilling og et voksende kompetansegap – Er vi tett nok på?», arrangert av #VårtAgder og Fagskolen i Agder.

NIFUs forskere deltok på totalt ni arrangementer under Arendalsuka. Temaene spente fra grønn omstilling til videregående opplæring, høyere utdanning, studiefinansiering og kompetansebehov i arbeidslivet.

Publisert 17. august 2026

Mandag innledet Håkon Endresen Normann i Handelshøyskolen OsloMets debatt, Kan Norge havne i fossilfella?, der framtiden for norsk petroleumspolitikk, teknologiutvikling og langsiktig verdiskaping sto på agendaen. Senere samme dag innledet Eli Tronsmo i KS sin debatt, På tide med en ny timeplan i videregående skole?, som tok opp hvordan organiseringen av videregående opplæring kan utvikles for å bidra til at flere fullfører.

Forsker Eli Tronsmo under KS sin debatt om timeplan i videregående skole.
Forsker Eli Tronsmo under KS sin debatt om timeplan i videregående skole.

Tirsdag bidro Jon Furholt med et innlegg om utviklingen i fagskolesektoren de siste 15 årene under #vårtagder og Fagskolen i Agders panelsamtale, Raskere endring, økt omstilling og et voksende kompetansegap – Er vi tett nok på?. Senere på dagen deltok Asgeir Skålholt i samtalen Norsk skole – et springbrett til arbeidslivet / et springbrett til utenforskap, som ble arrangert av Bygg Arena Arendal og Veidekke. Forskning og statistikk knyttet til gjennomføring i videregående opplæring og unges tilknytning til arbeidslivet, dannet grunnlaget for diskusjonen.

Forsker Asgeir Skålholt på scenen sammen med Thomas Seltzer og Navs statistikksjef, Ulf Andersen.
Forsker Asgeir Skålholt på scenen sammen med Thomas Seltzer og Navs statistikksjef, Ulf Andersen.

Onsdag var høyere utdanning og studenters overganger mellom utdanning og arbeidsliv sentrale temaer. HK-dir, NIFU og Universitetet i Agder arrangerte debatten, Kandidatundersøkelsen 2026: Det store realfagsparadokset, der Jannecke Wiers-Jenssen deltok. Debatten satte søkelyset på hvordan kandidater med realfagsutdanning møter arbeidsmarkedet. Elisabeth Hovdhaugen deltok samme dag i NOKUT og Universitetet i Agders debatt, Fra videregående til høyere utdanning: Hvorfor er ikke studentene godt nok forberedt?, før hun senere bidro i debatten, Framtidens utdanningsstøtte, som ble arrangert av NOU framtidens utdanningsstøtte.

Forsker Elisabeth Hovdhaugen på scenen under NOKUT og UiA sin debatt om hvorfor studentene ikke er godt nok forberedt til høyere utdanning.
Forsker Elisabeth Hovdhaugen på scenen under NOKUT og UiA sin debatt om hvorfor studentene ikke er godt nok forberedt til høyere utdanning.

Torsdag deltok Elisabeth Hovdhaugen også i Utdanningsforbundets samtale, Hva vil vi med framtidas videregående skole?, som tok opp hvordan videregående opplæring kan møte forventningene fra elever, arbeidsliv og høyere utdanning.

Fredag deltok Andreas Østbø Fidjeland i Folkehøgskolekontorets samtale, Har studiestøtten blitt for komplisert?, som stilte spørsmål ved om det er lurt å bruke Lånekassen til å påvirke ungdom til å ta valg som er politisk ønsket.

NIFU takker arrangører, samarbeidspartnere og publikum for engasjerende diskusjoner gjennom uken.