2874 resultater for "".
Evaluering av Språkløyper – Nasjonal strategi for språk, lesing og skriving 2016-2019
Det overordnede formålet med evalueringen av Språkløyper: Nasjonal strategi for språk, lesing og skriving (2016-2019) er å få større innsikt i de involverte aktørenes bruk og opplevelse av nytte og relevans av tiltakene, samt å undersøke hvorvidt strategien har ført til endret praksis i barnehage, skole og på kommunalt/fylkeskommunalt nivå. Evalueringen skal bidra til å gi relevant (…)
HVL: Forskningsbasert følgeevaluering av fusjonsprosessen
Høgskolen på Vestlandet (HVL) er en relativt nyfusjonert høgskole som ble etablert 01.01.2017 etter fusjon mellom Høgskolen i Bergen, Høgskulen i Sogn og Fjordane og Høgskolen Stord/Haugesund. HVL har fem studiesteder: Bergen, Førde, Haugesund, Sogndal og Stord. Hensikten med evalueringen er å undersøke om den valgte organiseringen er hensiktsmessig for å nå høgskolens mål. Følgeevalueringen (…)
International student mobility: drivers, patterns and impacts (MOBILITY)
Internasjonalisering studentmobilitet står høyt på den utdanningspolitiske agendaen i Norge. Det er lange tradisjoner for at nordmenn tar hele utdanning i utlandet, og det er et mål at mange skal ha et utenlandsopphold som en del av sin norske grad. Det er også et mål å få internasjonale studenter til Norge, og på 2000-tallet har (…)
Samspill og kommunikasjon i samfunnsfaglig energiforskning
Forskningskommunikasjon er en av kjerneoppgavene til forskere og forskningsmiljøer i Norge, og skal bidra til at forskningen kommer samfunnet til gode. I dette prosjektet skal vi studere forskningskommunikasjon innenfor samfunnsvitenskapelig energiforsking. Dette feltet preges av kompleksitet og usikkerhet, samtidig som det er høyst relevant for samfunnet og har derfor betydelig potensial for å oppnå ‘impact’. (…)
Innovations to Scale? Formative Dialogue Research on Visjon2030 projects
With the new sustainable development goals (SDGs) set for the year 2030, the VISJON2030 initiative is setup to contribute to poverty reduction in countries receiving development aid from Norway, with the explicit purpose of scaling up innovative solutions that promote achievements of the SDGs for education and health. Under the Visjon2030 funding mechanism, various types (…)
Where does the green economy grow? The Geography Of Nordic Sustainability Transitions (GONST)
Målet med forskningsprosjektet er å få en bedre forståelse av hvordan grønn vekst utfolder seg i ulike nordiske regioner og om og hvordan deres respektive utviklingsbaner er betinget av eksisterende industrielle, institusjonelle og styringssammenhenger. For å adressere dette målet vil forskningen bli styrt av følgende forskningsspørsmål: Hvorfor har noen regioner grønn vekst, mens andre et (…)
Gjennomføring i fagskoleutdanninger
Prosjektet skal bidra til å framskaffe et grundig kunnskapsgrunnlag om offentlig og privat fagskoleutdanning for videre styrking av fagskoleutdanningene. En dimensjon ved utdanningskvalitet er om de som begynner på en utdanning fullfører, og om de fullfører på normert tid. Hensikten med prosjektet er å legge til rette for bedre gjennomføring gjennom å undersøke hvorfor studentene (…)
Research Infrastructure for Research and Innovation Policy Studies
RISIS, which stands for «Research Infrastructure for Research and Innovation Policy Studies», is the result of an EU project (risis.eu). As the name indicates, the RISIS infrastructure is designed to provide the research community with access to a set of databases and of empirical tools that can be used to support science, technology and innovation (…)
