3707 resultater for "".
Lifelong learning – disentangeling the importance of background, investment and institutions
Sammenhengen mellom utdanning og utfall i voksenlivet, som økt inntekt, redusert bruk av trygdeordninger og bedre helse, er godt dokumentert. Samtidig er det over en fjerdedel som ikke fullfører videregående i løpet av fem år og en tredel som ikke fullfører høyere utdanning i løpet av åtte år. I prosjektet skal forskerne øke kunnskapen om (…)
Undersøkelse av pandemiens virkninger på det norske forskningssystemet (21292)
Undersøkelsen skal belyse pandemiens virkninger på det norske forskningssystemet fram til 2025. Formålet er å kartlegge virkningene av de nedstengningene og restriksjonene som har vært siden mars 2020 og følge virkningene over tid, uavhengig av om det blir nye smitteverntiltak eller ikke. Undersøkelsen baserer seg på foreliggende tidsseriedata om forsknings- og utviklingsarbeid i Norge. I (…)
Forskning på opplæringstilbud for nyankomne elever
Hvilke opplæringstilbud får nyankomne elever? Hvordan opplever elevene tilbudene? Hvordan mener lærere at elevenes læringsutbytte og følelse av tilhørighet kan styrkes? Hvordan forstår skoleledere og skoleeiere lov og regelverk? I hvilken grad samarbeider ulike profesjoner om å gi nyankomne elever gode, relevante og motiverende tilbud? Dette er noen av spørsmålene som skal besvares i (…)
Addressing climate change with innovation in the forest-based industry (Inno4Tree)
Norges nasjonale strategi for skogs- og trebasert industri har definert flere mål knyttet til økt bruk av tre i byggebransjen. Tre er et fornybart materiale og har et betydelig lavere karbonavtrykk sammenlignet med stål og betong. For å redusere miljøpåvirkningen fra byggebransjen, er det nødvendig å gjøre tre til et mer naturlig valg i konstruksjoner (…)
Educating for the unforeseen
Educating for the Unforeseen (EFU): Using educational science and innovation to prepare managers and employees to work with unforeseen events Basic Research Project (NIFU-USN), funded by NFR (2021-2024) Many events contain unseen elements. These can have consequences for you and I, for those dealing with the event and for society in general (eg. (…)
Evaluering av fagfornyelsen yrkesfag
NIFU, OsloMet og Fafo gjennomfører en forskningsbasert evaluering av fagfornyelsen yrkesfag, på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet. Fagfornyelsen yrkesfag er en egen del av den mer overgripende reformen «fagfornyelsen» som er en større reform som skal innføre nye læreplaner i hele grunnopplæringen. Fagfornyelsen yrkesfag inkluderer innføring av nye læreplaner, men er også en strukturreform der man har (…)
