Brit Lynnebakke

Forsker 2


	brit.lynnebakke@nifu.no
	Se alle arbeider i CRISTIN

Faglig profil og kompetanse

Migrasjon og mangfold
Inkludering/ekskludering
Diskriminering
Utdanningsaspirasjoner
Flyktninger og høyere utdanning
Motivasjon og mestring

Bakgrunn

Ph.d. i samfunnsgeografi fra Universitetet i Oslo (2020).
MA Migration and Ethnic Studies fra Universiteit van Amsterdam (2005).
Forskningserfaring fra Nasjonalt kunnskapssenter om vold og traumatisk stress (NKTVS) (forsker II), By og regionforskningsforskningsinstituttet NIBR (stipendiat og forsker III) og Institutt for sosiologi og samfunnsgeografi, Universitetet i Oslo (vitenskapelig assistent).

Pågående prosjekter

Vis avsluttede prosjekter

Avsluttede prosjekter

Skjul avsluttede prosjekter

Bergene, Ann Cecilie Vika, Karl Solbue Lynnebakke, Brit Vonen, Maria Njølstad Lyckander, Rønnaug H. Samuelsen, Ørjan Arnevig (2023) Fravær som vekker bekymring: Skoleeieres og skolelederes inntrykk og forståelse av fraværssituasjonen i Skole-Norge. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.
Bergene, Ann Cecilie Vika, Karl Solbue Lynnebakke, Brit Ramberg, Inge Wollscheid, Sabine (2022) Spørsmål til Skole-Norge: Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere våren 2022. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.
Wollscheid, Sabine Lynnebakke, Brit Kindt, Marianne Takvam Karlstrøm, Henrik Fossum, Lone Wanderås (2022) Konsekvenser av rasisme og diskriminering for integrering innen utdanning: En kunnskapsoversikt. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.
Lødding, Berit Kindt, Marianne Takvam Randen, Gunhild Tveit Lynnebakke, Brit Vennerød-Diesen, Frida Felicia Vika, Karl Solbue (2022) Norskinnlæring, faglig utvikling og nye venner – er det mulig på samme tid? Delrapport fra prosjektet Forskning på opplæringstilbud til nyankomne elever. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.
Wollscheid, Sabine Lynnebakke, Brit Bergene, Ann Cecilie Karlstrøm, Henrik Fossum, Lone Wanderås (2022) Konsekvenser av rasisme og diskriminering for deltakelse i sivilsamfunnet: En kunnskapsoversikt. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.
Caspersen, Joakim Hermstad, Ingrid Holmedahl Hybertsen, Ingunn Dahler Lynnebakke, Brit Vika, Karl Solbue Hammer Smedsrud, Jørgen (2021) Koronapandemien i grunnskolen - håndtering og konsekvenser. NTNU Samfunnsforskning og NIFU. Rapport.
Gjerustad, Cay Bergene, Ann Cecilie Lynnebakke, Brit (2021) Faglig utvikling, samarbeid, mestring og ledelse i norske barnehager: Andre dybderapport med norske resultater fra den internasjonale barnehageundersøkelsen TALIS Starting Strong. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU. Rapport.
Wollscheid, Sabine Lynnebakke, Brit Fossum, Lone Wanderås Bergene, Ann Cecilie (2021) Konsekvenser av rasisme og diskriminering på grunn av etnisitet, religion og livssyn - en kunnskapsoversikt . NIFU. Rapport.
Lynnebakke, Brit Pastoor, Lutine de Wal Eide, Ketil (2020) Young refugees’ pathways in(to) education. Teacher and student voices: challenges, opportunities and dilemmas. CAGE (Coming of Age in Exile), MESU, København Universitet. Rapport.
Aasen, Berit Haug, Marit Lynnebakke, Brit (2017) Frivillighetens ressurser langs asylsøkerkjeden: En studie av frivillige organisasjoners innsats under og i etterkant av de store ankomstene i 2015. By- og regionforskningsinstituttet NIBR, Høgskolen i Oslo og Akershus. Rapport.
Schou, Arild Lynnebakke, Brit (2017) Folkehelse- og integreringspolitikkens bidrag til å fremme sosial deltagelse og livskvalitet: En analyse av koplingspunkter mellom politikkområdene – med eksempler. By- og regionforskningsinstituttet NIBR, Høgskolen i Oslo og Akershus. Rapport.
Søholt, Susanne Ødegård, Anne Mette Lynnebakke, Brit Eldring, Line (2012) Møte mellom internasjonalt arbeidsmarked og nasjonalt boligmarked. Fafo. Fafo. Rapport.

Vis alle publikasjoner

Lynnebakke, Brit (2022) Å bringe geografi inn i utdanningsforskning. Refleksjoner basert på en kunnskapsgjennomgang om konsekvenser av diskriminering og rasisme for utdanning. Vitenskapelig foredrag.
Lynnebakke, Brit Pastoor, Lutine de Wal (2018) Self-efficacy, educational aspirations and motivation among refugee youth in the resettlement phase. Preliminary analysis, Transitions Upon Resettlement In Norway (TURIN). Vitenskapelig foredrag.
Lynnebakke, Brit (2017) Dealing with complexity in the Norwegian-Russian borderland. The multisided views of local individuals. Vitenskapelig foredrag.
Lynnebakke, Brit (2017) Organised Leisure and Social Integration in a Western Norwegian Municipality. Vitenskapelig foredrag.
Lynnebakke, Brit (2017) Organised Leisure and Social Integration in a Western Norwegian Municipality. Vitenskapelig foredrag.
Lynnebakke, Brit (2017) Dealing with complexity in the Norwegian-Russian borderland. The multisided views of local individuals.. Vitenskapelig foredrag.
Aasland, Aadne Søholt, Susanne Lynnebakke, Brit (2017) Strategies for inclusion of Russians in a border municipality in Norway. Vitenskapelig foredrag.
Aasland, Aadne Lynnebakke, Brit (2017) Norwegian Rural Municipalities as Perceived and Experienced by International Migrants. Vitenskapelig foredrag.
Lynnebakke, Brit (2017) Paneldeltaker, Negotiating the nation today?. Vitenskapelig foredrag.
Aasland, Aadne Lynnebakke, Brit (2016) Place Attachment among Immigrants in Norwegian Rural Districts. Vitenskapelig foredrag.
Lynnebakke, Brit (2016) The Art of Socialising. Organised Leisure and Social Integration in a Western Norwegian Municipality . Vitenskapelig foredrag.
Lynnebakke, Brit (2022) Erratum: 'I felt like the mountains were coming for me.' - The role of place attachment and local lifestyle opportunities for labour migrants' staying aspirations in two Norwegian rural municipalities (Migration Studies (2020) DOI: 10.1093/migration/mnaa002). Migration Studies. Errata.

Vis alle