Rapporter og notater
Vitenskapelige publikasjoner
Annen formidling
Fossestøl, Knut
Andresen, Silje
Borg, Elin
Hermansen, Hege
Høydal, Øyunn Syrstad
Lorentzen, Marte
(2026)
Sluttrapport: Evaluering av ny kompetansemodell - Desentraliserte ordninger for skole og yrkesfag samt oppfølgingsordningen .OsloMet - storbyuniversitetet.
OsloMet - storbyuniversitetet.
Rapport.
Hovdhaugen, Elisabeth
Slette, Aslaug Louise
Flobakk-Sitter, Fride
Ballo, Jannike Gottschalk
Lorentzen, Marte
Korseberg, Lene Kirstine
(2026)
Studiedimensjonering i høyere utdanning under nye vilkår : Påvirkningsfaktorer og institusjonelle tilnærminger .NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Rapport.
Lorentzen, Marte
Afdal, Hilde Wågsås
Risan, Maiken
Holmeide, Hanna
(2022)
Bachelor- og masteroppgaven i lærerutdanningene. En kartlegging .Utdanningsdirektoratet.
Utdanningsdirektoratet.
Rapport.
Mausethagen, Sølvi
Shavard, Galina
Knudsmoen, Hege
Lorentzen, Marte
Osland, Oddgeir
(2019)
Regelverksetterlevelse i grunnopplæringen .Senter for profesjonsstudier.
Senter for profesjonsstudier.
Rapport.
Mausethagen, Sølvi
Hermansen, Hege Yvonne
Lorentzen, Marte
Zlatanovic, Tatjana
Dahl, Thomas
(2016)
Hva kjennetegner forskning på norske lærere under kunnskapsløftet? En forskningskartlegging. .OsloMet - storbyuniversitetet.
OsloMet - storbyuniversitetet.
Rapport.
Tellmann, Silje Maria
Lorentzen, Marte
Mausethagen, Sølvi
(2016)
Lærerrollen sett fra lærerperspektivet .OsloMet - storbyuniversitetet.
OsloMet - storbyuniversitetet.
Arbeidsnotat.
Tellmann, Silje Maria
Lorentzen, Marte
Mausethagen, Sølvi
(2016)
Lærerrollen sett fra lærerperspektivet: Notat til ekspertgruppen om lærerrollen .OsloMet - storbyuniversitetet.
OsloMet - storbyuniversitetet.
Arbeidsnotat.
Vis alle publikasjoner
Afdal, Hilde Wågsås
Lorentzen, Marte
(2023)
Bachelor- og masteroppgaver som uttrykk for forskningsbasering i lærerutdanningene .
Bokkapittel.
Lorentzen, Marte
(2019)
Grenser og grensekryssing i lærerspesialisters arbeid .
Bokkapittel.
Lorentzen, Marte
(2025)
Final theses in teacher education: constructing epistemic relations between thesis work and student teachers’ professional practice .Scandinavian Journal of Educational Research.
Vitenskapelig artikkel.
Hermansen, Hege
Lorentzen, Marte
Restad, Frode
(2025)
Mellom likeverdighet og asymmetri: Kunnskapens rolle i partnerskapsarbeid .Uniped - Tidsskrift for universitets- og høgskolepedagogikk.
Vitenskapelig artikkel.
Mausethagen, Sølvi
Hermansen, Hege
Afdal, Hilde Wågsås
Lorentzen, Marte
Holmeide, Hanna
(2025)
A systematic critical review of research on ‘research use’ in education: Towards more profession-sensitive conceptualisations .Educational Research Review.
Vitenskapelig artikkel.
Lorentzen, Marte
(2024)
Vertikal og horisontal spesialisering i lærerprofesjonen .Acta Didactica Norden (ADNO).
Vitenskapelig artikkel.
Lorentzen, Marte
(2020)
Principals’ positioning of teacher specialists: between sensitivity, coaching, and dedication .International Journal of Leadership in Education.
Vitenskapelig artikkel.
Lorentzen, Marte
(2019)
Teacher Specialists and the Boundaries They Encounter: Towards a Nuanced Understanding of Teachers’ Perspectives of Specialised Teacher Roles .Scandinavian Journal of Educational Research.
Vitenskapelig artikkel.
Lorentzen, Marte
Mausethagen, Sølvi
Caspersen, Joakim
(2023)
Like lærere leker best. Om lærerspesialistenes rolle i skolen og profesjonen .OsloMet - storbyuniversitetet.
Doktorgradsavhandling.
Hermansen, Hege
Lorentzen, Marte
Mausethagen, Sølvi
Zlatanovic, Tatjana
(2018)
Hva kjennetegner forskning på lærerrollen under Kunnskapsløftet? En forskningskartlegging av studier av norske lærere, lærerstudenter og lærerutdannere .Acta Didactica Norge.
Vitenskapelig oversiktsartikkel/review.
Vis alle publikasjoner
Arntzen, Kari
Jelin, Elma
Leonthin, Riitta Anneli
Lorentzen, Marte
(2015)
Studentinvolvering i forskning underveis i sykepleiestudenters praksisperiode .
Intervju.
Bonsaksen, Tore
Lorentzen, Marte
(2015)
Hvordan kan man integrere læringsfremmede tilbakemeldinger i utdanningene? .
Intervju.
Lorentzen, Marte
Møyner, Elisabeth
(2015)
Samarbeidsprosjekt bidrar til nytenkning rundt studenters praksisperiode .
Intervju.
Pihl, Joron
Lorentzen, Marte
(2014)
Hvordan utvikle gode forskere og støtte opp om stipendiaters læringsprosesser? .
Intervju.
Larsen, Anne Karin
Lorentzen, Marte
(2014)
Praksisrelevante masteroppgaver i yrkesfaglærerutdanningen gjennom samarbeid med arbeidsorganisasjoner .
Intervju.
Komulainen, Tiina M.
Lorentzen, Marte
(2014)
Fra utdanningene: Bruk av ProLab i ingeniørutdanningen for å øke studentaktive læringsformer/ Nye undervisningsformer på ingeniørutdanningen .
Intervju.
Lorentzen, Marte
Bie-Drivdal, Arnhild
(2025)
Teacher Participation in Professional Development Work: Conceptualizing the Involvement of and Dynamics between Professional Communities, Specialized Teachers, and Union Representatives .
Vitenskapelig foredrag.
Afdal, Hilde Wågsås
Lorentzen, Marte
Mausethagen, Sølvi
Hermansen, Hege
(2024)
Research on ‘research use’ in education: a systematic scoping review .
Vitenskapelig foredrag.
Mausethagen, Sølvi
Hermansen, Hege
Holmeide, Hanna
Lorentzen, Marte
Niederberger, Vera
Skedsmo, Guri
(2023)
Research use in the teaching profession across contexts: A systematic scoping review .
Vitenskapelig foredrag.
Mausethagen, Sølvi
Hermansen, Hege
Holmeide, Hanna
Lorentzen, Marte
Niederberger, Vera
Skedsmo, Guri
(2023)
Research use in the teaching profession: A systematic review .
Vitenskapelig foredrag.
Afdal, Hilde Wågsås
Lorentzen, Marte
(2022)
BA and MA thesis in Techer Education: Organizational arrangements and forms of knowledge .
Vitenskapelig foredrag.
Vilhena, Susana
Lorentzen, Marte
(2016)
The documentation project: Mapping research and development activity within higher education .
Vitenskapelig foredrag.
Hermansen, Hege Yvonne
Zlatanovic, Tatjana
Lorentzen, Marte
(2016)
Professional work of Norwegian teachers during the Knowledge Promotion Reform: A literature review .
Vitenskapelig foredrag.
Lorentzen, Marte
(2025)
Masteroppgaven i GLU-Relevans, nytte og koblinger til læreres arbeidshverdag .
Faglig foredrag.
Lorentzen, Marte
Afdal, Hilde Wågsås
(2023)
Final Thesis in Teacher Education .
Faglig foredrag.
Tronsmo, Eli
Lorentzen, Marte
(2021)
Keynote:Profesjonsfelleskapet som motor for faglig utvikling, og lærerspesialistenes rolle i skolens utviklingsprosesser .
Faglig foredrag.
Vis alle
