Vera Schwach

NIFU / Ansatte / Vera Schwach

Vera Schwach

Forsker 1

Særlig kompetanse

forskningspolitikk
vitenskapshistorie om havet
språkbruk i høyere utdanning og forskning

Bakgrunn / utdanning

2012: dr. philos., historie
2000–: forsker NIFU
1990–2000, stipendiat på programmet «forskning om forskning» og oppdragshistoriker
1988-1990, utreder NAVFs utredningsinstitutt (NIFU)
1987: cand. philol. med hovedfag i historie

faglige interesser

forskning på ressursforvaltning
evaluering
forsknings- og innovasjonspolitikk
historisk metode og teori
kunnskapshistorie

utskriftsvennlig format

(+47) 908 09 805 vera.schwach@nifu.no Forskning & innovasjon

Rapporter og notater
Vitenskapelige publikasjoner
Annen formidling

Solberg, Espen; Schwach, Vera; Aksnes, Dag W.; Børing, Pål; (2019) Lange spor i velferdsforskningen : En analyse av Forskningsrådets programmer for velferd og arbeidsliv fra 2000–2014. (110). Rapport. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU.
Schwach, Vera; Wollscheid, Sabine; (2019) Forskning på straffesakskjeden 2006–2018 : En forenklet kunnskapsoppsummering («rapid review»). (50). Arbeidsnotat. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU.
Schwach, Vera; Elken, Mari; (2018) Å snakke fag på et språk andre forstår : Norsk fagspråk i høyere utdanning og arbeidsliv. (66). Rapport. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning NIFU.
Schwach, Vera; Mæsel, Elin Seim; (2013) Pensum i høyere utdanning – hvilke læremidler brukes? Kartlegging av praksis i utvalgte fag. (70). Rapport. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Schwach, Vera; Brandt, Synnøve Skjersli; Dalseng, Carmen Celine From; (2012) «Det gikk på engelsk og norsk, engelsk og norsk» :En undersøkelse av språk i pensum på grunnivå i høyere utdanning. (60). Rapport. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Gulbrandsen, Magnus; Ramberg, Inge; Sarpebakken, Bo; Schwach, Vera; Sivertsen, Gunnar; Solberg, Espen; Wiig, Ole; (2012) Er det noen SAK? Instituttsektorens rolle og organisering i Norge med spesiell vekt på samarbeid, arbeidsdeling og konsentrasjon (SAK). (118). Rapport. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Schwach, Vera (2011) De regionale forskningsinstituttene: Faktarapport. (138). Rapport. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdannng.
Stensaker, Bjørn; Borgen, Jorunn Spord; Kazimierz, Musial; Schwach, Vera; (2011) Evaluering av Nordplus. (119). Rapport. Nordisk ministerråd.
Schwach, Vera; Dalseng, Carmen Celine From; (2011) Språk i pensumlitteratur: Bruk av norsk og engelsk i første år på grunnivå i høyere utdanning: fysikk, historie, informatikk, sosiologi og sykepleie. (31). Rapport. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Lohmander, Stefan; Hartvigsen, Jan; Lundberg, Ingrid; Roos, Ewa M.; Schwach, Vera; (2011) Evaluering av norske forskningsmiljøer innen muskel- og skjelettlidelser. (58). Rapport. NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Aksnes, Dag W.; Ramberg, Inge; Langfeldt, Liv; Schwach, Vera; (2010) Nordområdeforskningen 2009: kartlegging av ressursinnsats, resultater og merverdi. Rapport. NIFU STEP.
Klitkou, Antje; Pedersen, Trond Einar; Schwach, Vera; Scordato, Lisa; (2010) Social science research on energy. International and Norwegian studies. (125). Rapport. NIFU STEP.
Pedersen, Trond Einar; Schwach, Vera; (2010) Mat og helse i Norge: Status, forskningsbehov og utsikter til innovasjon. (68). Rapport. NIFU STEP.
Schwach, Vera; Waagene, Erica; (2010) Faglige verv og oppgaver, karrierehemmende eller karrierefremmende?. (47). Rapport. NIFU STEP.
Schwach, Vera (2009) Masterprogrammer på engelsk i Norge. I bredde og nisjer. (63). Rapport. NIFU.
Schwach, Vera (2008) Bortenfor nasjonen i tid og rom: fortidens makt og fremtidens muligheter i norsk historieforskning. En evaluering av elleve forskningsinstitusjoner i historie. (227). Rapport. Norges forskningsråd.
Schwach, Vera (2006) Historiefaget - mennesker, steder, strukturer og endringer over tid. Forarbeid til Norges forskningsråd evaluering av norske forskningsmiljøer i historie. (59). Rapport. NIFU STEP.
Schwach, Vera; Olsen, Terje Bruen; (2006) Likestillingsscenarier for UoH-sektoren. (67). Rapport. NIFU STEP.
Brandt, Synnøve Skjersli; Schwach, Vera; (2005) Norsk, engelsk og tospråklighet i høyere utdanning. En pilotstudie om bruk av engelsk i fem fagtilbud ved fire læresteder. (76). Rapport. NIFU STEP.
Schwach, Vera (2004) Norsk vitenskap – på språklig bortebane? Et pilotprosjekt om språkbruk blant fagsamfunnet av forskere i Norge. (95). Rapport. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Schwach, Vera; Vabø, Agnete; Brandt, Ellen; (2004) I spennet mellom kvalitet og krav til likestilling: En pilotstudie av forskningsmiljøer med relativt høye andeler kvinner. (58). Rapport. NIFU STEP.
Brofoss, Karl Erik; Ramberg, Inge; Schwach, Vera; (2003) Felles nordisk forskningsstøtte: Styring og nytte. (74). Rapport. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Kamper-Jørgensen, Finn; Heløe, Leif Arne; Botten, Grete; Schwach, Vera; (2002) Rapport fra evalueringsgruppen: Evaluering av Stiftelse for helsetjenesteforskning, HELTEF, ved Sentralsykehuset i Akershus NIFU skriftserie 1/2002. (62). Rapport. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Schwach, Vera; Bruaas, Britt; Ness, Terje; Aamodt, Per Olaf; (1990) Enslige svaler i norsk forskning? Kvinner i medisinsk, naturvitenskapelig og teknologisk forskning i universitets- og høgskolesektoren NAVF og NTNF. (108). Rapport. NAVF.
Schwach, Vera; Gornitzka, Åse; (1990) Forskere og forvaltere. En del tallmateriale som kan belyse omfanget av administrasjon ved universitetene og i forskningsrådene. NAVFs Utredningsinstitutt, Notat 2. (68). Rapport. NAVFs Utredningsinstitutt.
Schwach, Vera (1989) Instituttsektoren. Katalog over forskningsenhetene NAVFs Utredningsinstitutt, Melding 1. Rapport. NAVFs Utredningsinstitutt.
- 1
- 2