-
Lynnebakke, Brit
Ski-Berg, Veronica
Flobakk-Sitter, Fride
(2025)
Handlingsplaner for likestilling, inkludering og mangfold i norske forskningsinstitusjoner : Erfaringer med implementering, oppfølging og evaluering.
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Rapport.
-
Tronsmo, Eli
Ski-Berg, Veronica
Drange, Christina Vogsted
Vaidya, Rujuta Shailendra
Mark, Michael Spjelkavik
(2025)
Forsknings- og innovasjonsvirkemidler som fremmer bærekraft. Tiltak og virkemidler som fremmer kunnskap om bærekraft og bærekraftige løsninger.
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Rapport.
-
Koch, Per M.
Ingeborgrud, Lina
Ski-Berg, Veronica
(2026)
Becoming ‘futures literate’: what we have learned from laboratories in the AFINO network.
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
NIFU Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning.
Arbeidsnotat.
Vis alle publikasjoner
-
Ski-Berg, Veronica
(2025)
Narrativ om mangfold: ringvirkninger fra CEMPE (2014–2023).
Bokkapittel.
-
Ski-Berg, Veronica
(2023)
«Studenten i front»: Strategisk
forhandling av rasjonaliserte myter i
høyere musikkutdanning?.
Bokkapittel.
-
Ski-Berg, Veronica
Stabell, Ellen Mikalsen
Karlsen, Sidsel
(2024)
Centre for Excellence in Music Performance Education (CEMPE): an inquiry into institutional change processes in higher music education.
Music Education Research.
Vitenskapelig artikkel.
-
Ski-Berg, Veronica
Stabell, Ellen Mikalsen
(2024)
Enabling and exploiting student expertise: the case of a Norwegian centre for excellence in education.
Studies in Higher Education.
Vitenskapelig artikkel.
-
Ski-Berg, Veronica
Røyseng, Sigrid
(2023)
Institutional change in higher music education: A quest for legitimacy.
International Journal of Music Education.
Vitenskapelig artikkel.
-
Ski-Berg, Veronica
(2022)
Between innovation and tradition: The balancing act of the 'protean' music student.
Nordic Research in Music Education.
Vitenskapelig artikkel.
-
Ski-Berg, Veronica
(2022)
‘Blazing the trail or exposing the gaps?’ Discourses on student-centredness in genre independent and classical music performance study programmes in Norway and the Netherlands.
Music Education Research.
Vitenskapelig artikkel.
-
Ski-Berg, Veronica
(2023)
Pressures to change. Institutional politics in higher music education.
Norges musikkhøgskole.
Doktorgradsavhandling.
Vis alle publikasjoner
-
Ski-Berg, Veronica
(2025)
People as agents of change.
Intervju.
-
Ski-Berg, Veronica
Aukland, Kristin
Wendt, Kaja Kathrine
(2024)
Vil ikke ha "mangfoldsvasking".
Intervju.
-
Ski-Berg, Veronica
(2020)
.
Intervju.
-
Ski-Berg, Veronica
(2025)
Kjønnsbalanse, mangfold og inkludering i norsk forskning.
Vitenskapelig foredrag.
-
Ski-Berg, Veronica
(2025)
Institutional politics in higher music education: the case of CEMPE.
Vitenskapelig foredrag.
-
Ski-Berg, Veronica
(2025)
BalanseHub: senter x nettverk.
Vitenskapelig foredrag.
-
Ski-Berg, Veronica
(2024)
Change—lifeline or accessory? Institutional politics in Nordic higher music education.
Vitenskapelig foredrag.
-
Karlsen, Sidsel
Ski-Berg, Veronica
Stabell, Ellen Mikalsen
(2024)
CEMPE 10 years – what has changed?.
Vitenskapelig foredrag.
-
Ski-Berg, Veronica
(2024)
Hvordan skaper vi inkluderende likestilling? Kompetansesenteret BalanseHub.
Vitenskapelig foredrag.
-
Ski-Berg, Veronica
(2024)
BalanseHub: gender balance, diversity and inclusion in academic careers in Norway.
Vitenskapelig foredrag.
-
Ski-Berg, Veronica
Stabell, Ellen Mikalsen
Karlsen, Sidsel
(2023)
‘Free to lead?’ An inquiry into the role of academic freedom during change processes in Nordic higher music education.
Vitenskapelig foredrag.
-
Karlsen, Sidsel
Ski-Berg, Veronica
Stabell, Ellen Mikalsen
(2023)
10 years of CEMPE – how has change been initiated, enabled and negotiated.
Vitenskapelig foredrag.
-
Ski-Berg, Veronica
(2022)
Keynote: ‘Liten? Jeg? Langtifra’ – Makt som medspiller i samtidens høyere musikkutdanning.
Vitenskapelig foredrag.
-
Ski-Berg, Veronica
(2022)
‘Are we acting?’ Chasing institutional legitimacy in higher music education institutions.
Vitenskapelig foredrag.
-
Ski-Berg, Veronica
(2022)
Consequences of institutionalising the voices of music performance students: A comparative case study.
Vitenskapelig foredrag.
-
Ski-Berg, Veronica
(2021)
Reframing musical assessment: How individualised study programmes are confronting the question of quality in higher music education.
Vitenskapelig foredrag.
-
Ski-Berg, Veronica
(2017)
The Interdisciplinary Music Student: Negotiating Identities in Higher Music Education.
Vitenskapelig foredrag.
-
Ski-Berg, Veronica
(2017)
The Interdisciplinary Musician: Negotiating Identities in Higher Music Education.
Universitetet i Oslo.
Universitetet i Oslo.
Mastergradsoppgave.
-
Ski-Berg, Veronica
Slette, Aslaug Louise
Olsen, Dorothy Sutherland
Moen, Roger
(2026)
Kunnskapsfloker S4E1 Læring i arbeidslivet – ting du ikke visste om senior arbeidstakere.
Annet.
-
Ski-Berg, Veronica
Ingeborgrud, Lina
Koch, Per M.
Sivertsen, Sveinung Sundfør
(2026)
Kunnskapsfloker S4E4 Fremtidstenkning – hvordan skal vi tenke om fremtiden?.
Annet.
-
Ingeborgrud, Lina
Ski-Berg, Veronica
Skålholt, Asgeir
Bjørklund, Kjetil
(2025)
Klima- og miljøomstilling i Norge - hva er en grønn jobb?.
Annet.
-
Ingeborgrud, Lina
Ski-Berg, Veronica
Markussen, Håvard Rustad
Fjæstad, Kristin
(2025)
Sikker forskning - hva skjer når forskning møter sikkerhetspolitikk?.
Annet.
-
Ski-Berg, Veronica
Ingeborgrud, Lina
Kindt, Marianne Takvam
Larsen, Edvard Nergård
(2025)
Rasisme og diskriminering – hvordan forske på dette i skole og arbeidsliv?.
Annet.
-
Olsen, Dorothy Sutherland
Ingeborgrud, Lina
Ski-Berg, Veronica
(2025)
Hvordan ser Innlandet ut i 2060?.
Annet.
-
Ingeborgrud, Lina
Koch, Per M.
Ski-Berg, Veronica
(2024)
Framtidslaboratorium om den trebaserte byggebransjen i Norge i 2060.
Annet.
-
Ski-Berg, Veronica
(2024)
Strategisk forhandling av rasjonaliserte myter i
høyere musikkutdanning?.
Faglig foredrag.
-
Ski-Berg, Veronica
(2024)
‘The map is not the territory’: Navigating institutional change in higher music education.
Faglig foredrag.
-
Ski-Berg, Veronica
(2024)
Navigating institutional change in higher music education.
Faglig foredrag.
-
Ski-Berg, Veronica
(2024)
Podcasting for a sustainable higher music education: Expanding pathways with new professional roles and audiences (Pekka kucha).
Faglig foredrag.
-
Ski-Berg, Veronica
Ingeborgrud, Lina
Forsberg, Ellen-Marie
Strøm-Andersen, Nhat
Haugen, Anne-Grete
Sørlie, Hege
(2024)
RRI collaborations with businesses and researchers for a sustainable future.
Faglig foredrag.
-
Ski-Berg, Veronica
(2023)
Workshop: Bestemmer du?.
Faglig foredrag.
-
Ski-Berg, Veronica
(2023)
Kunst og makt i høyere utdanning — to sider av samme mynt?.
Faglig foredrag.
-
Ski-Berg, Veronica
Orning, Tanja
(2023)
NMH Talk x Konservatoriumspodden: Musikerhelse – hvor ligger ansvaret?.
Faglig foredrag.
-
Ski-Berg, Veronica
(2023)
Institusjonspolitikk og endringsprosesser i høyere musikkutdanning.
Faglig foredrag.
-
Ski-Berg, Veronica
(2023)
Institusjonell kreativitet i høyere utdanning: maktspill forkledd som format og prosess.
Faglig foredrag.
-
Ski-Berg, Veronica
(2022)
Maktspill i musikkstudier.
Faglig foredrag.
-
Ski-Berg, Veronica
(2022)
Maktspill i instrumentalundervisning.
Faglig foredrag.
-
Ski-Berg, Veronica
(2021)
How does power unfold in music?.
Faglig foredrag.
-
Ski-Berg, Veronica
(2020)
Musikkhøgskolens spøkelse: hvordan og hvorfor blir vi hjemsøkt?.
Faglig foredrag.
-
Ski-Berg, Veronica
(2021)
.
Faglig kapittel.
Vis alle
