Publikasjoner etter tema

nyeste publikasjoner

Forskning & innovasjon

  Grunnopplæring

høyere utdanning

Statistikk & indikatorer

6 nov 2019Grunnopplæring

«… respekten for forskjelligheten …» : En studie av spesialundervisning i videregående opplæring i Norge skoleåret 2018–2019

Rapport

NIFU-rapport 2019:12. Forfattere: Eifred Markussen; Tone Cecilie Carlsten; Jens B. Grøgaard; Jørgen Smedsrud. NIFU har gjennomført en studie av spesialundervisning blant elever og lærekandidater i videregående opplæring. Resultatene bygger på analyser av et omfattende (...)

5 nov 2019Grunnopplæring

Dimensjonering av videregående opplæring : Fylkeskommunenes politikk og prioriteringer

Rapport

NIFU-rapport 2019:23. Forfattere: Håkon Høst; Kaja Reegård. Rapporten tar for seg hvordan fylkeskommunene dimensjonerer videregående opplæring. Det omfatter hvilke aktører som deltar, hvordan dimensjoneringsprosessen organiseres, samt hvordan fylkeskommunene avveier ulike hensyn som (...)

25 okt 2019Grunnopplæring

TALIS Starting Strong Survey: Første hovedfunn. Kortrapport med oppsummering fra OECDs første internasjonale undersøkelse av ansatte og styrere i barnehagene

Rapport

NIFU-rapport 2019:18. Forfattere: Cay Gjerustad; Hanne Næss Hjetland; Vibeke Opheim. OECDs TALIS Starting Strong Survey er en internasjonal undersøkelse blant ansatte og styrere i barnehagen. Den ble gjennomført våren 2018. Det er første gang OECD gjennomfører en (...)

25 okt 2019Grunnopplæring

Karakterene fra tiende betyr (nesten) alt : Om gjennomføring, kompetanseoppnåelse og slutting i videregående opplæring gjennom fire år for unge som gikk ut av ungdomsskolen i Bergen våren 2014

Rapport

NIFU-rapport 2019:20. Forfatter: Eifred Markussen. Denne rapporten handler om elevene som gikk i tiende klasse i en kommunal grunnskole i Bergen skoleåret 2013-2014. NIFU har fulgt disse elevene ut av grunnskolen og gjennom fire år i videregående opplæring frem til våren (...)

23 okt 2019Forskning & innovasjon

NMBUs satsing på fremragende forskning og utdanning : En kvalitativ evaluering

 Arbeidsnotat

NIFU Arbeidsnotat 2019:16. Forfattere: Lisa Scordato; Siri Brorstad Borlaug. Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU) har etablert en satsing på fremragende forskning og utdanning (FFU) for perioden 2015–2019. Formålet er å gi vitenskapelig ansatte økte (...)

23 okt 2019Grunnopplæring

Evaluering av norm for lærertetthet : NIFUs løsningsbeskrivelse for evaluering av norm for lærertetthet

 Arbeidsnotat

NIFU Arbeidsnotat 2019:19. Forfattere: Astrid Marie Jorde Sandsør; Stephan Daus; Cathrine Pedersen; Rune Borgan Reiling; Kari Vea Salvanes; Asgeir Skålholt; Frida Felicia Vennerød-Diesen. NIFU evaluerer norm for lærertetthet på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet. Dette (...)

21 okt 2019Høyere utdanning

Spesialkandidatundersøkelsen 2019 : Arbeidsmarkedssituasjonen to–tre år etter eksamen

 Arbeidsnotat

NIFU Arbeidsnotat 2019:18. Forfatter: Liv Anne Støren. Dette er første delrapport basert på NIFUs spesialkandidatundersøkelse 2019, som ble gjennomført vinteren/våren 2019. Undersøkelsen omfatter mastere uteksaminert i utlandet i tillegg til mastere uteksaminert i Norge. I dette (...)

11 okt 2019Statistikk & indikatorer

Vitenskapelig publisering ved Norsk Polarinstitutt : En analyse av instituttets publisering i perioden 2011–2018

 Arbeidsnotat

NIFU Arbeidsnotat 2019:17. Forfatter:  Dag W. Aksnes På oppdrag fra Norsk Polarinstitutt (NP) har NIFU gjennomført en analyse av den vitenskapelige publiseringen ved instituttet. Analysen omfatter perioden 2011–2018. I dette korte notatet presenterer vi noen hovedresultater (...)

123456...248post_type=publications
11 okt 2019Statistikk & indikatorer

Vitenskapelig publisering ved Norsk Polarinstitutt : En analyse av instituttets publisering i perioden 2011–2018

 Arbeidsnotat

NIFU Arbeidsnotat 2019:17. Forfatter:  Dag W. Aksnes På oppdrag fra Norsk Polarinstitutt (NP) har NIFU gjennomført en analyse av den vitenskapelige publiseringen ved instituttet. Analysen omfatter perioden 2011–2018. I dette korte notatet presenterer vi noen hovedresultater (...)

26 sep 2019Statistikk & indikatorer

Ressursinnsatsen til FoU innenfor tematiske områder i 2017

Rapport

NIFU-rapport 2019:11. Forfattere: Kristoffer Rørstad; Bo Sarpebakken; Kaja Wendt; Hebe Gunnes; Bjørn Magne Olsen; Mona Østby. Denne rapporten presenterer resultater fra kartlegging av i alt 11 tematiske forskningsområder som er forankret i Regjerings langtidsplan for forskning og høyere (...)

26 sep 2019Statistikk & indikatorer

NHOs kompetansebarometer 2019 : Resultater fra en undersøkelse om kompetansebehov blant NHOs medlemsbedrifter i 2019

Rapport

NIFU-rapport 2019:16. Forfattere: Kristoffer Rørstad; Pål Børing; Espen Solberg; Tone Cecilie Carlsten. Denne rapporten presenterer resultater fra NHOs kompetansebarometer for 2019. NHOs kompetansebarometer er en kartlegging av kompetansebehovene i NHOs medlemsbedrifter, og har blitt (...)

23 sep 2019Statistikk & indikatorer

Patterns of technology upgrading – the case of biotechnology in China

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Lili Wang; Fang Chen; Mark Knell. Tidsskrift: Asian Journal of Technology Innovation. Abstract: Technology upgrading is essential for emerging countries to catch up. Yet, little is known about how countries are upgrading their technologies. In this (...)

17 sep 2019Forskning & innovasjon

Kompetanseutvikling og livslang læring blant seniorer innenfor akademikeryrker

Rapport

NIFU-rapport 2019:14. Forfattere: Dorothy Sutherland Olsen; Pål Børing. Dette prosjektet er gjennomført av Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU) på oppdrag fra Senter for seniorpolitikk, Tekna og Econa. Oppdragsgiverne ønsket et oppdatert (...)

11 sep 2019Statistikk & indikatorer

HRCS-kategorisering av FoU-aktivitet i Norge i 2017 : Resultater fra og dokumentasjon av en pilotundersøkelse av utvalgte enheter

 Arbeidsnotat

NIFU Arbeidsnotat 2019:10. Forfattere:  Ole Wiig; Frode Hovland Søreide; Dyveke Hetland og Mari Kristine Nes. Som ledd i oppfølgingen av HelseOmsorg21-strategien, ga regjeringen Norges forskningsråd i oppdrag å etablere et monitoreringssystem for forskning og innovasjon på helse- og omsorgsfeltet. Et ledd (...)

28 jun 2019Forskning & innovasjon

Koordinering av dataproduksjon og kopling av datakilder om forskning : Rapport fra en arbeidsgruppe

 Arbeidsnotat

NIFU Arbeidsnotat 2019:12. Redaktører: Gunnar Sivertsen; Hebe Gunnes. Innenfor rammen av forskningssenteret R-QUEST ved NIFU har Norges forskningsråd, Kunnskapsdepartementet og NIFU besluttet å gjennomføre et felles prosjekt med sikte på å kartlegge utfordringer og muligheter for bedre (...)

27 jun 2019Statistikk & indikatorer

Kartlegging av forskning på psykisk helse i Norge

Rapport

NIFU-rapport 2019:4. Forfattere: Kristoffer Rørstad, Dag W. Aksnes, Inge Ramberg og Ole Wiig. Denne rapporten presenterer resultater av en kartlegging av ressursinnsatsen til FoU innenfor psykisk helse i 2017. I tillegg inngår en publiseringsanalyse av forskningsresultatene i form av vitenskapelige (...)

123456...47post_type=publications,tax=5
21 okt 2019Høyere utdanning

Spesialkandidatundersøkelsen 2019 : Arbeidsmarkedssituasjonen to–tre år etter eksamen

 Arbeidsnotat

NIFU Arbeidsnotat 2019:18. Forfatter: Liv Anne Støren. Dette er første delrapport basert på NIFUs spesialkandidatundersøkelse 2019, som ble gjennomført vinteren/våren 2019. Undersøkelsen omfatter mastere uteksaminert i utlandet i tillegg til mastere uteksaminert i Norge. I dette (...)

23 sep 2019Høyere utdanning

Studieinnsats på lavere grad – hva kan Studiebarometeret fortelle oss?

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Jannecke Wiers-Jenssen; Elisabeth Hovdhaugen. Tidsskrift: UNIPED. Abstract: Fra utdanningspolitisk hold oppfattes studenters tidsbruk i økende grad som en indikator på utdanningskvalitet. Denne artikkelen ser på studieinnsats i høyere utdanning, (...)

15 aug 2019Høyere utdanning

Styrt eller søkerstyrt? En undersøkelse av hvordan universiteter og høyskoler dimensjonerer sine studietilbud

Rapport

NIFU-rapport 2019:15. Forfattere:  Håkon Høst;  Per Olaf Aamodt;  Elisabeth Hovdhaugen; Lars Lyby. På oppdrag fra Kunnskapsdepartementet har NIFU kartlagt hvordan universiteter og høgskoler dimensjonerer studietilbudet sitt. Prosjektet søker å belyse hvordan dimensjoneringen påvirkes (...)

15 aug 2019Høyere utdanning

Attraktive akademiske karrierer? Søkning, rekruttering og mobilitet i UH-sektoren

Rapport

NIFU-rapport 2019:10. Forfattere: Nicoline Frølich;  Rune Borgan Reiling;  Hebe Gunnes;  Marte Mangset;  Julia Orupabo;  Marte E. S. Ulvestad;  Kjersti Misje Østbakken;  Lars Lyby;  Even Hellan Larsen. Akademiske karrierer, rekruttering av vitenskapelig ansatte og forskeres mobilitet (...)

2 jul 2019Høyere utdanning

Profesjonsfaglig digital kompetanse i lærerutdanningene : Undersøkelse av tilstand, holdninger og ferdigheter ved fem grunnskolelærerutdanninger

Rapport

NIFU-rapport 2019:13. Forfattere: Stephan Daus; Per Olaf Aamodt; Cathrine E. Tømte. Fem av landets lærerutdanninger har fått midler fra myndighetene for å styrke utdanningenes arbeid med digital kompetanse. Disse omfatter Universitetet i Sørøst-Norge (USN), Norges Teknisk-Naturvitenskapelige Universitet (...)

2 jul 2019Forskning & innovasjon

Varehandel og høyere utdanning : En eksplorativ studie av samarbeid innen utdanning, forskning og innovasjon

Rapport

NIFU-rapport 2019:9. Forfattere: Mari Elken; Rannveig Røste; Dorothy S. Olsen; Arne Martin Fevolden. Dette prosjektet er gjennomført av Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU) på oppdrag fra Virke. Prosjektets formål er å undersøke samarbeidsrelasjonene (...)

21 jun 2019Høyere utdanning

Leaving the windows open – økt mangel på IKT-sikkerhetskompetanse i Norge

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Michael Spjelkavik Mark; Cathrine Edelhard Tømte; Terje Næss; Trude Røsdal. Tidsskrift: Norsk sosiologisk tidsskrift. Abstract: IKT-sikkerhet berører enkeltindivider, næringsliv, offentlig sektor, nasjonal infrastruktur og samfunnssikkerhet (...)

20 jun 2019Høyere utdanning

Evaluering av Tjenestestøtteprogrammet : Relevans, kompetanseheving og endring i praksis – evaluering av andre gjennomføring av Tjenestestøtteprogrammet

Rapport

NIFU-rapport 2019:6. Forfattere: Trude Røsdal;  Even Hellan Larsen; Lars Lyby. Tjenestestøtteprogrammet er et av flere kompetansehevingstiltak i den store kompetansesatsingen rettet mot det kommunale barnevernet. Denne (...)

123456...96post_type=publications,tax=6
6 nov 2019Grunnopplæring

«… respekten for forskjelligheten …» : En studie av spesialundervisning i videregående opplæring i Norge skoleåret 2018–2019

Rapport

NIFU-rapport 2019:12. Forfattere: Eifred Markussen; Tone Cecilie Carlsten; Jens B. Grøgaard; Jørgen Smedsrud. NIFU har gjennomført en studie av spesialundervisning blant elever og lærekandidater i videregående opplæring. Resultatene bygger på analyser av et omfattende (...)

5 nov 2019Grunnopplæring

Dimensjonering av videregående opplæring : Fylkeskommunenes politikk og prioriteringer

Rapport

NIFU-rapport 2019:23. Forfattere: Håkon Høst; Kaja Reegård. Rapporten tar for seg hvordan fylkeskommunene dimensjonerer videregående opplæring. Det omfatter hvilke aktører som deltar, hvordan dimensjoneringsprosessen organiseres, samt hvordan fylkeskommunene avveier ulike hensyn som (...)

25 okt 2019Grunnopplæring

TALIS Starting Strong Survey: Første hovedfunn. Kortrapport med oppsummering fra OECDs første internasjonale undersøkelse av ansatte og styrere i barnehagene

Rapport

NIFU-rapport 2019:18. Forfattere: Cay Gjerustad; Hanne Næss Hjetland; Vibeke Opheim. OECDs TALIS Starting Strong Survey er en internasjonal undersøkelse blant ansatte og styrere i barnehagen. Den ble gjennomført våren 2018. Det er første gang OECD gjennomfører en (...)

25 okt 2019Grunnopplæring

Karakterene fra tiende betyr (nesten) alt : Om gjennomføring, kompetanseoppnåelse og slutting i videregående opplæring gjennom fire år for unge som gikk ut av ungdomsskolen i Bergen våren 2014

Rapport

NIFU-rapport 2019:20. Forfatter: Eifred Markussen. Denne rapporten handler om elevene som gikk i tiende klasse i en kommunal grunnskole i Bergen skoleåret 2013-2014. NIFU har fulgt disse elevene ut av grunnskolen og gjennom fire år i videregående opplæring frem til våren (...)

23 okt 2019Grunnopplæring

Evaluering av norm for lærertetthet : NIFUs løsningsbeskrivelse for evaluering av norm for lærertetthet

 Arbeidsnotat

NIFU Arbeidsnotat 2019:19. Forfattere: Astrid Marie Jorde Sandsør; Stephan Daus; Cathrine Pedersen; Rune Borgan Reiling; Kari Vea Salvanes; Asgeir Skålholt; Frida Felicia Vennerød-Diesen. NIFU evaluerer norm for lærertetthet på oppdrag fra Utdanningsdirektoratet. Dette (...)

9 okt 2019Grunnopplæring

Tverrsektorielt samarbeid i skolen : Effekt av NAV-veileder i videregående skole på deltakelse i videregående opplæring og inaktivitet

Rapport

NIFU-rapport 2019:17. Forfattere: Kari Vea Salvanes; Rune Borgan Reiling; Astrid Marie Jorde Sandsør. NAV-veileder i videregående skole er en forsøksordning som gjennom tverrsektorielt samarbeid skal bidra til å øke andelen som fullfører videregående opplæring. Formålet med denne rapporten har vært å (...)

7 okt 2019Grunnopplæring

Råd og sekretariat i fagskolesektoren

 Arbeidsnotat

NIFU Arbeidsnotat 2017:12. Forfatter: Håkon Høst. Nasjonalt fagskoleråd ble i sin tid opprettet av Kunnskapsdepartementet for å bidra til å koordinere en løst sammensatt sektor. Fagskolerådet har tatt fatt på oppgaven og oppnådd tverrpolitisk støtte i Stortinget til målet om at fagskolesektoren skal (...)

20 aug 2019Grunnopplæring

Spørsmål til Skole-Norge : Analyser og resultater fra Utdanningsdirektoratets spørreundersøkelse til skoler og skoleeiere våren 2019

Rapport

NIFU-rapport 2019:8. Forfattere:  Kristin Rogde;  Stephan Daus;  Cathrine Pedersen;  Karin Vaagland; Roger André Federici. Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU) har en treårig rammeavtale for 2017–2019 med Utdanningsdirektoratet om å gjennomføre (...)

123456...50post_type=publications,tax=7
23 okt 2019Forskning & innovasjon

NMBUs satsing på fremragende forskning og utdanning : En kvalitativ evaluering

 Arbeidsnotat

NIFU Arbeidsnotat 2019:16. Forfattere: Lisa Scordato; Siri Brorstad Borlaug. Norges miljø- og biovitenskapelige universitet (NMBU) har etablert en satsing på fremragende forskning og utdanning (FFU) for perioden 2015–2019. Formålet er å gi vitenskapelig ansatte økte (...)

17 sep 2019Forskning & innovasjon

Kompetanseutvikling og livslang læring blant seniorer innenfor akademikeryrker

Rapport

NIFU-rapport 2019:14. Forfattere: Dorothy Sutherland Olsen; Pål Børing. Dette prosjektet er gjennomført av Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU) på oppdrag fra Senter for seniorpolitikk, Tekna og Econa. Oppdragsgiverne ønsket et oppdatert (...)

9 sep 2019Forskning & innovasjon

The policy mix for knowledge transfer between science and industry in Norway : Case study contribution to the OECD Tip knowledge transfer and policies project

 Arbeidsnotat

NIFU Working Paper 2019:15. Authors: Siri Brorstad Borlaug, Silje Maria Tellmann, Liv Langfeldt and Espen Solberg. This working paper presents the findings from a study of the policy mix for knowledge transfer between science and industry in Norway. The working paper was (...)

29 aug 2019Forskning & innovasjon

Pathway analysis of a zero-emission transition in the Nordic-Baltic region

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Peter D. Lund; Klaus Skytte; Simon Bolwig; Torjus Folsland Bolkesjø; Claire Bergaentzlé; Philipp Andreas Gunkel; Jon Gustav Kirkerud; Antje Klitkou; Hardi Koduvere; Armands Gravelsinš; Dagnija Blumberga; Lennart Söder. Tidsskrift: (...)

27 aug 2019Forskning & innovasjon

Co-existing notions of research quality: A framework to study context-specifc understandings of good research

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Liv Langfeldt; Maria Nedeva; Sverker Sörlin; Duncan A. Thomas. Tidsskrift: Minerva. Abstract: Notions of research quality are contextual in many respects: they vary between fields of research, between review contexts and between policy contexts. (...)

4 jul 2019Forskning & innovasjon

Green growth – a synthesis of scientific findings

Vitenskapelig artikkel

Forfattere: Marco Capasso; Teis Hansen; Jonas Heiberg; Antje Klitkou; Markus Steen. Tidsskrift: Technology Forecasting and Social Change. Abstract: Governments in countries across the world increasingly adopt (...)

2 jul 2019Forskning & innovasjon

Lange spor i velferdsforskningen : En analyse av Forskningsrådets programmer for velferd og arbeidsliv fra 2000–2014

Rapport

NIFU-rapport 2019:7. Forfattere:  Espen Solberg; Vera Schwach; Dag W. Aksnes og Pål Børing. Denne rapporten presenterer resultatene av et prosjekt som NIFU har utført på oppdrag av Norges forskningsråd. Oppdraget var å undersøke effekter av Forskningsrådets satsing på velferds- og (...)

2 jul 2019Forskning & innovasjon

Varehandel og høyere utdanning : En eksplorativ studie av samarbeid innen utdanning, forskning og innovasjon

Rapport

NIFU-rapport 2019:9. Forfattere: Mari Elken; Rannveig Røste; Dorothy S. Olsen; Arne Martin Fevolden. Dette prosjektet er gjennomført av Nordisk institutt for studier av innovasjon, forskning og utdanning (NIFU) på oppdrag fra Virke. Prosjektets formål er å undersøke samarbeidsrelasjonene (...)

123456...97post_type=publications,tax=8
Tilbake