Forskning for et bærekraftig kunnskapssamfunn
NIFUs forskning danner grunnlag for beslutninger og veivalg i utdannings-, forsknings- og innovasjonspolitikken. Forskningen kjennetegnes av solid vitenskapelig kvalitet, sterk sektorkompetanse og god innsikt i kunnskapspolitiske spørsmål.
Nyutdannede: Selvlært og underutnyttet KI-kompetanse
18. mai 2026
Mange nyutdannede oppgir at de har betydelig kompetanse i bruk av generativ kunstig intelligens (KI), men få har fått formell opplæring under utdanning. Kompetansen er i begrenset grad etterspurt eller […]
Fagskulars kvalitetsarbeid balanserer omsyn til reglar og lokale behov
18. mai 2026
På oppdrag frå Nasjonalt organ for kvalitet i utdanninga (NOKUT) har NIFU gjennomført ei kartlegging og analyse av kvalitetsarbeid i høgare yrkesfagleg utdanning.
Norge blant de ledende forskningsnasjonene globalt innen fiskeri og akvakultur
15. mai 2026
I perioden 2022–2024 var Norge den 7. største forskningsnasjonen målt i antall vitenskapelige artikler.
Avslutningsseminar 10. juni 2026: Hvordan går det med elever som fullfører med gjennomsnittlige eller lave karakterer?
13. mai 2026
«Missing Middle» har sett på overgangen til høyere utdanning og arbeid blant ungdom som har fullført studieforberedende programmer med gjennomsnittlige eller lave karakterer. Nå avsluttes prosjektet med en oppsummering av […]
Vitenskapelig ansatte ved sykepleieutdanningene bruker mer tid på undervisning og administrasjon enn andre
8. mai 2026
De vitenskapelig ansatte ved sykepleierutdanningene arbeider lange arbeidsuker, med oppgaver som ikke lar seg gjennomføre i løpet av en normal arbeidsuke.
Seminar og bokutgivelse 26. mai 2026: Nye kompetansefellesskap i barnehage, skole og PPT
7. mai 2026
NTNU Samfunnsforskning, NIFU, Scandinavian University Press og Utdanningsdirektoratet inviterer til arrangement om det seksårige forsknings- og utviklingsprosjektet «Tett på».