Hva påvirker studentstrømmene til og fra Norge? Og hvilket utbytte har studenter av opphold i utlandet?

Dette viser en ny NIFU-rapport der forskerne presenterer og oppsummerer nordisk forskning om konsekvenser av rasisme og diskriminering på deltakelse i sivilsamfunnet og identifiserer kunnskapshull.

Dette viser en ny NIFU-rapport om nyankomne elevers opplæringssituasjon i grunnskolen og i videregående opplæring. En stor utfordring for skolene er å balansere språklig, faglig og sosial integrering.

I dette webinaret presenterer forskere fra NIFU resultater fra rapporten Norskinnlæring, faglig utvikling og nye venner – er det mulig på samme tid? Den tar for seg hvordan vi på best mulig måte kan ta imot nyankomne elever.

I en ny artikkel i tidsskriftet Higher Education undersøker NIFU-forskerne Ingvild Reymert, Agnete Vabø og Siri Brorstad Borlaug, sammen med Jens Jungblut fra UiO, hva som hindrer universiteter i å ansette de beste forskerne.

I en ny artikkel i Stat- & Styring skriver NIFU-forskerne Vera Schwach, Henrik Karlstrøm og Silje Marie Svartefoss om språk- og forskningspolitikk.

25. januar 2023 arrangeres en konferanse om forskning i samarbeid med og til nytte for borgere og samfunnet for å løse store samfunnsutfordringer.

NIFU har undersøkt endringer i markedet for internasjonale vitenskapelige tidsskrifter og konsekvensene av disse for publiseringsindikatoren.

Men det er uenighet rundt nytten av desentraliserte tilbud.