25. februar 2021
Lansering av NHOs kompetansebarometer 2020
NIFU presenterer resultatene fra NHOs kompetansebarometer 2020.
23. februar 2021
NIFU Breakfast Webinar 19th of March: Where does the green economy grow?
What is in the future for the forest-based bioeconomy? We share key findings from case studies from Finland, Norway and Sweden, and practitioners in industry and policy offer their reflections.
23. februar 2021
Norge brukte 77 milliarder på FoU i 2019
Norge brukte til sammen 76,8 milliarder kroner på forskning og utviklingsarbeid (FoU) i 2019, viser den endelige FoU-statistikken.
22. februar 2021
Sender ut stor undersøkelse om strukturreformen
Hvordan har undervisning og forskning blitt endret for direkte og indirekte berørte av strukturreformen? NIFU spør 8000 ansatte i universitets- og høgskolesektoren.
19. februar 2021
Sammenhengen mellom alder og produktivitet i arbeidslivet
En ny studie undersøker hvorvidt eldre arbeidstakere har et lavere individuell produktivitetspotensial enn yngre arbeidstakere.
16. februar 2021
Fleksibel opplæring har betydning for læring
Ved å tilby flere valgmuligheter for læring kan fleksibilitet i opplæringen gi gevinster for ulike grupper voksne studenter. Positive utfall er imidlertid relatert til selvregulert læring.
10. februar 2021
NIFU-webinar 19. mars 2021: Hvordan har norske universiteter og høyskoler blitt påvirket av Covid-19?
Hvordan har de høyere utdanningsinstitusjonene håndtert koronaepidemien? Hvordan har situasjonen påvirket utdanning og forskning? Hva har vi lært og hva tar vi med oss videre?
10. februar 2021
Internasjonal dag for kvinner og jenter innen forskning
11. februar er den internasjonale FN-dagen for kvinner og jenter innen forskning. NIFU arbeider kontinuerlig med statistikk og analyser som omhandler kjønn og mangfold.
5. februar 2021
NOKUT-frokost 11. februar: Lansering av Studiebarometeret
Torsdag 11. februar legger NOKUT frem de nye resultatene fra Studiebarometer-undersøkelsen. Resultatene vil bli presentert av NOKUTs Ole-Jacob Skodvin og NIFUs Elisabeth Hovdhaugen.