NIFU deltar i forskningsprosjekt om protestbevegelser og klimapolitikk
I Horisont Europa-prosjektet Trans4Demo prøver vi å forstå hvorfor klimapolitikk blir så kontroversielt, og hvordan omstillingen kan gjøres mer rettferdig.
Forskere er enige om at vi må redusere utslippene kraftig i løpet av dette tiåret. Men raske endringer kan skape motstand og for enkelte samfunnsgrupper en følelse av å bli stående utenfor.
I EU-prosjektet Contentious Politics and Democratic Renewal in Sustainability Transitions (Trans4Demo) skal forskere fra NIFU se på nye former for demokratisk deltakelse og engasjement. Målet er en klimapolitikk som kutter utslipp, bygger tillit og reduserer polarisering.
I prosjektet undersøker forskerne hvorfor protester og politisk motstand oppstår i forbindelse med bærekraftige omstillinger i Europa, og hvilke konsekvenser dette har.
Gjennom dyptgående nasjonale casestudier som omfatter flere former for politisk motstand, sammenlignes erfaringer på tvers av Europa for å identifisere felles mønstre og viktige forskjeller. Ved å knytte bærekraftige omstillinger til spørsmål om populisme og demokratisk styring, bidrar prosjektet med ny innsikt som er relevant for både offentlig debatt og politikkutforming i ulike nasjonale sammenhenger.
Som en del av dette arbeidet ser forskerne på hvordan klimabevegelser ledet av ungdom – inkludert skoleelever – spiller en sentral rolle i å mobilisere til handling og uttrykke frustrasjon over politisk passivitet. Bevegelser som Fridays for Future og Extinction Rebellion gir unge mennesker, også de under stemmerettsalder, plattformer for politisk uttrykk utenfor valgkanalene – gjennom skolestreiker, demonstrasjoner og sivil ulydighet.
Å forstå disse dynamikkene er viktig for å vurdere både potensialet og begrensningene ved ungdomsaktivisme.

Sammen med andre partnere i prosjektet vil NIFU legge til rette for en European Children’s Climate Report. Rapporten vil bygge på innspill fra barn og ungdom i flere europeiske land. Formålet er å gi unge stemmer en tydelig plass i klimadebatten ved å samle perspektiver, forslag og bekymringer fra barn og ungdom.
I Trans4Demo tas fremtidslaboratorier (Futures Literacy Laboratories) i bruk for å utforske ulike fortellinger om hva fremtiden for demokratiet kan bringe i en tid med klimakrise, krav om grønn omstilling og kulturelle og politiske skiftninger.
I løpet av 2026 vil NIFU i samarbeid med sine partnere i Trans4Demo gjennomføre fremtidslaboratorier om ulike temaer knyttet til demokratiets framtid. Poenget er ikke å forutsi fremtiden, men å bruke ulike scenarier til å utfordre deltakernes vanetenkning og fordommer.
Øvelsen tar utgangspunkt i en bestemt tilnærming for fremtidstenkning utviklet og tatt i bruk av UNESCOs nettverk for «Futures Literacy» . Å være fremtidskyndig, som det heter på norsk, betyr å være oppmerksom på at våre valg og handlinger i nåtiden i stor grad er formet av våre antakelser om og forventninger til framtiden.
Trans4Demo finansieres av EUs niende rammeprogram for forskning og innovasjon Horisont Europa. Konsortiet ledes av Adam Mickiewicz University, i Polen.
Du kan finne mer informasjon på prosjektets nettside.
Kontakt ved NIFU: Veronica Ski Berg
